甘肅北方扶貧技工學(xué)校以提高技能水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為重點(diǎn)，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，采取多項(xiàng)措施開展形式多樣的職業(yè)技能培訓(xùn)，積極促進(jìn)和穩(wěn)定就業(yè)。今年以來，累計(jì)組織開展各類培訓(xùn)5891人，其中，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)2641人，成功創(chuàng)業(yè)1169戶，累計(jì)帶動(dòng)就業(yè)4500余人。組織開展職業(yè)技能鑒定考核3658人次，獲取職業(yè)資格證書和專項(xiàng)職業(yè)能力證書3645人。

據(jù)了解，合川區(qū)人社局充分發(fā)揮各職能部門和在合高校優(yōu)勢(shì)，針對(duì)企業(yè)小老板、企業(yè)管理者、三峽移民、農(nóng)村婦女、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、復(fù)退軍人、高校畢業(yè)生等各類群體的不同需求，廣泛開各類職業(yè)技能培訓(xùn)，基本實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)需求人群全覆蓋。

同時(shí)，大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作（ 蘭州汽修學(xué)校）的培養(yǎng)模式，與13所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽訂職業(yè)培訓(xùn)協(xié)議，提供培訓(xùn)專業(yè)（工種）達(dá)20多個(gè)。引導(dǎo)各高校加強(qiáng)對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生，開設(shè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)課程，將3D仿真創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)、互聯(lián)網(wǎng)+、電子商務(wù)等新興領(lǐng)域納入SYB、GYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，提高學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)操力。邀請(qǐng)民營(yíng)企業(yè)家到課堂介紹自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷故事、交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，組織創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家服務(wù)團(tuán)到創(chuàng)業(yè)孵化基地、微企基地、眾創(chuàng)空間開展現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)服務(wù)。（技工學(xué)校）

今年以來，統(tǒng)籌利用職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、高職院校（ 甘肅高鐵學(xué)校）等各類資源，引入社會(huì)力量擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模。在滿足不同對(duì)象培訓(xùn)要求的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的質(zhì)量監(jiān)管，每年對(duì)培訓(xùn)學(xué)員滿意率、培訓(xùn)合格率和創(chuàng)業(yè)成功率等培訓(xùn)指標(biāo)進(jìn)行考核，對(duì)培訓(xùn)師資實(shí)行建卡評(píng)分淘汰制度，對(duì)培訓(xùn)學(xué)員實(shí)行學(xué)籍管理，確保職業(yè)技能培訓(xùn)取得實(shí)效。

甘肅北方扶貧技工學(xué)校是省人力資源和社會(huì)保障廳,省教育廳批準(zhǔn)成立的全日制綜合性技術(shù)學(xué)校.上職業(yè)技校學(xué)技術(shù)就到甘肅重點(diǎn)技工學(xué)校,貧困地區(qū)學(xué)員免學(xué)費(fèi)入學(xué).全國(guó)免費(fèi)熱線:400-689-0931