作為一名中職教育工作者，我始終相信文學是塑造心靈的無聲力量。卡勒德·胡賽尼的《追風箏的人》正是這樣一部作品——它不僅是阿富汗歷史的縮影，更是一面映照人性的明鏡，為中職學生的成長提供深刻啟示。這部作品憑借其精致入微的情感刻畫與深邃的社會透視力，不僅深深觸動了我，更使我深刻認識到它在中職學生教育領域的非凡意義。因此，我懷著滿腔熱忱，向大家強烈推薦這部引人深思的小說。
2025年3月26日下午，由甘肅省技工聯(lián)盟組織的2025年春季產(chǎn)教融合研討會在甘肅北方技工學校召開。會上，劉海光教授正式受聘為甘肅北方技工學校名譽校長！
3月26日，甘肅省人力資源和社會保障廳黨組成員、副廳長何永強，蘭州新區(qū)職教園區(qū)服務保障中心黨委書記、主任李偉一行蒞臨我校調研產(chǎn)教融合開展情況，并出席了由甘肅省技工聯(lián)盟組織召開的2025年春季產(chǎn)教融合研討會。中國職工與職業(yè)培訓協(xié)會副監(jiān)事長、國務院特殊津貼專家劉海光，慶陽職業(yè)技術學院黨委書記張建軍，甘肅省技工聯(lián)盟理事長范慶華，甘肅省技工聯(lián)盟秘書長姚文江，中測智聯(lián)（深圳）科技有限公司董事長李海波，360數(shù)字安全集團教育行業(yè)總經(jīng)理李強，甘肅省技工聯(lián)盟成員院校負責人及相關科技龍頭企業(yè)代表等陪同調研并參加了研討會。
大家好！我是甘肅北方技工學校鐵路客運服務2402班的王雯雯。魯迅先生曾說：“宏大的成果和辛勤的勞動成正比例，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)建出來。”向日葵朝著太陽開，青鳥向著天空飛，而我，也正揣懷著熾熱夢想夢想，在筑夢之路上奮力奔跑。既然選擇了北方，那便只顧風雨兼程，無畏前行。
在菁菁校園的青春圖卷中，總有些身影如星辰般點亮集體。23級軌道1班的成彩燕同學便是這樣的存在——作為班長，她以卓越的組織能力、優(yōu)異的學業(yè)表現(xiàn)和積極的精神風貌，成為同學們心中可信賴的領航者。
大家好，我是來自職高一班的曹麗媛。在人生的漫漫長路中，每一次抉擇都如同打開一扇通向未知的門，背后蘊藏著無限的可能與機遇。“志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也?！边@句名言，宛如一座明亮的燈塔，始終為我指引前行的方向，賦予我無畏的勇氣和堅定的信念。我始終堅信，只要心懷夢想，秉持信念，奮勇向前，無論前方道路如何崎嶇，無論遭遇多少艱難險阻，我們都能跨越重重障礙，攀登學業(yè)的新高峰，擁有更廣闊的視野，收獲更豐碩的成果，書寫更為輝煌的人生篇章。
在中職教育的廣闊天地里，徐強老師既是深耕教學一線的專業(yè)教師，又是浸潤學生成長的班主任。他以三柄教育利器——愛心、智慧與責任，為中職學子鋪就成長基石。作為學生成長道路上的引航人，他用獨特的教育智慧點燃求知之火，以深沉的師愛構筑心靈港灣，既像燈塔照亮前行方向，又似園丁培育技能之花。
為深入貫徹省人社廳關于校園安全工作的決策部署，切實保障師生生命財產(chǎn)安全，學校結合蘭州新區(qū)黨工委校園安全主動創(chuàng)穩(wěn)工作推進會要求，通過實施多項安全舉措，全面構建校園安全防控體系，持續(xù)深化“315”安全教育機制，有效防范化解校園安全風險，為全體師生筑牢安全防護屏障，著力營造平安和諧的育人環(huán)境。
“令公桃李滿天下，何用堂前更種花?！睆堷P英老師在教育的道路上，用無盡的愛心與耐心詮釋著教師的意義，如春雨般滋潤著每一位學生的心田，讓他們在知識的沃土里茁壯成長。她所帶的班級，始終彌漫著一股溫暖而和諧的氣息，仿佛是一個溫馨的大家庭。
甘肅北方技工學校，通過甘肅省人力資源和社會保障廳職業(yè)技能等級評價機構備案，可組織“中式烹調師（4、5級）、互聯(lián)營銷師（4、5級）”二個工種的認定工作，通過考評的考生取得相應工種等級職業(yè)技能等級證書，證書信息可在技能人才評價工作網(wǎng)查詢。
