“畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告”不僅體現(xiàn)就業(yè)情況，也體現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量，從中可以看出該學(xué)校培養(yǎng)的畢業(yè)生特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域和人力資本標(biāo)簽。
　　升學(xué)率指標(biāo)。雖然從邏輯上并不能認(rèn)為升學(xué)率高的比升學(xué)率低的高校人才培養(yǎng)質(zhì)量更佳或者升學(xué)的同學(xué)比就業(yè)的同學(xué)更優(yōu)秀，但有三個(gè)無(wú)法忽略的事實(shí)：
　　高端行業(yè)/職位的就業(yè)集中度。從職業(yè)價(jià)值觀和職業(yè)規(guī)劃合理性角度，各行各業(yè)都可以建功立業(yè)，但人才市場(chǎng)的客觀需求是金字塔結(jié)構(gòu)，越接近行業(yè)和職業(yè)的價(jià)值鏈頂端，對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的要求越高。事實(shí)上，優(yōu)秀的雇主放寬專業(yè)和工作經(jīng)驗(yàn)的限制，但是對(duì)名校、高學(xué)歷、獎(jiǎng)學(xué)金、海外交流、科研經(jīng)歷、學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷、學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)、外語(yǔ)水平以及知名企業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷等“人力資本標(biāo)簽”愈加看重，能夠在這些方面為學(xué)生創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)的高校，它們的畢業(yè)生在金字塔上層的競(jìng)爭(zhēng)中擁有更大優(yōu)勢(shì)。優(yōu)秀畢業(yè)生不一定都去大企業(yè)和熱門崗位就業(yè)，但是能去大企業(yè)和熱門崗位的畢業(yè)生往往擁有更多更好的“人力資本標(biāo)簽”。
　　就業(yè)質(zhì)量報(bào)告的信息量很大，但也有一些統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是沒什么價(jià)值的，如前面講過的就業(yè)率高低，不就業(yè)和自然失業(yè)是不可消滅的客觀存在，可以通俗理解，達(dá)到90%以上，就業(yè)率的高低就失去參考價(jià)值了，100%就業(yè)率并不比95%更好一些。除此之外，還有兩個(gè)指標(biāo)可以忽略。
　　專業(yè)對(duì)口程度。很多高校（甘肅北方技工學(xué)校）的報(bào)告都有統(tǒng)計(jì)這個(gè)指標(biāo)，但其實(shí)它的意義不大。畢業(yè)生從事專業(yè)對(duì)口的工作比專不對(duì)口的“就業(yè)質(zhì)量”更好？　專業(yè)對(duì)口率高意味著教育更成功？　初高中生不了解大學(xué)的專業(yè)，“服從專業(yè)調(diào)劑”的機(jī)制也改變了很多學(xué)生生的選擇，學(xué)生畢業(yè)后從事專業(yè)對(duì)口或者不對(duì)口的工作，只是再次選擇方向，談不上哪個(gè)更好。都說強(qiáng)扭的瓜不甜，豈有被迫選的專業(yè)更好的道理？　多元選擇和自由發(fā)展的時(shí)代，優(yōu)質(zhì)教育帶來的成果不是“確定性”，而是“創(chuàng)造性”和“可能性”———不是訓(xùn)練畢業(yè)生成為某種固定崗位的合格勞動(dòng)者，而是讓畢業(yè)生可以理性思考，并擁有讓理想成為現(xiàn)實(shí)的能力。
　　供需比。有的報(bào)告會(huì)公布用人單位需求和畢業(yè)生數(shù)量的“供需比”，這是個(gè)完全沒有意義的數(shù)據(jù)———因?yàn)楣┬璞雀緹o(wú)法準(zhǔn)確計(jì)算。很多用人單位發(fā)布招聘需求人數(shù)用的字眼是“若干”、“不限”或“5-10人”之類，請(qǐng)問該如何量化它的需求？　所以，“供需比”可以說是一團(tuán)漿糊的數(shù)據(jù)。
 

學(xué)校電話：400-1005-285

學(xué)校網(wǎng)址：http://www.gsbfjx.com/

學(xué)校QQ：3069079425\\2764573068\\3051637108

學(xué)校地址:甘肅省蘭州市七里河區(qū)文化宮華林路二馬路890號(hào)