職業(yè)教育（甘肅北方技工學(xué)校）為各行各業(yè)輸送了大量專業(yè)技能人才，而在職教戰(zhàn)線上也涌現(xiàn)出一批業(yè)績驕人的優(yōu)秀教師，今天，讓我們來認(rèn)識(shí)其中的一位，她就是長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群主任，吉林省長白山技能名師高文銘。

在長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息技術(shù)分院，高文銘正教授學(xué)生學(xué)習(xí)三維動(dòng)畫制作技術(shù)。一邊講課、一邊輔導(dǎo)，高老師瘦弱的身影在學(xué)生金鴿眼中，特別高大：

是一位很令人尊敬的老師，我來這之前是沒學(xué)過畫畫的，上課的時(shí)候有東西沒跟上，老師會(huì)到我旁邊告訴我，低下頭彎下腰跟我說，很耐心。

身為全國職業(yè)院校技能大賽動(dòng)漫制作賽項(xiàng)裁判，擁有國家高級(jí)影視動(dòng)畫師資格證書，承擔(dān)八門專業(yè)課教學(xué)，很多人不知道，被學(xué)生視為動(dòng)漫“大拿”的高文銘其實(shí)并非科班出身：

我上大學(xué)的時(shí)候還沒有動(dòng)漫，學(xué)的是工企自動(dòng)化專業(yè)，從07年開始從事動(dòng)漫專業(yè)的教學(xué)。因?yàn)槲冶旧聿皇强瓢喑錾?，既然我想承?dān)這個(gè)業(yè)務(wù)，自己的專業(yè)技術(shù)一定要過硬，如果我不過硬，無法讓學(xué)生信服我，所以克服任何困難也必須把這部分內(nèi)容知識(shí)學(xué)好、做好。

“半路出家”，高文銘從老師變回學(xué)生，付出的辛苦可想而知。但她做到了，不止自己成為業(yè)界精英，更主編出版了多部動(dòng)漫專業(yè)教材，被全國高職高專院校廣泛使用，多年來，高文銘所教的學(xué)生在國家勞動(dòng)部三維動(dòng)畫職業(yè)資格認(rèn)證考試中通過率達(dá)100％：

職業(yè)院校的學(xué)生文化基礎(chǔ)課相對(duì)弱一些，學(xué)習(xí)能力和本科院校的學(xué)生相比差一些。作為職業(yè)院校的老師不僅要教學(xué)生專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，還要教會(huì)他學(xué)習(xí)方法，從而提升他的個(gè)人修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，為將來走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

職業(yè)教育任重道遠(yuǎn)，人到中年的高文銘初心不改，砥礪前行：

現(xiàn)在對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)要求比較多，崗位也非常多，我在打算先把我這個(gè)專業(yè)群再擴(kuò)展一個(gè)專業(yè)，然后培養(yǎng)這部分學(xué)生，讓學(xué)生能學(xué)到更好的專業(yè)知識(shí)，專業(yè)技能。

甘肅省重點(diǎn)技工學(xué)校，享受國家免學(xué)費(fèi)、助學(xué)金、雨露計(jì)劃補(bǔ)助政策。

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