深入院校實踐，支持探索形式多樣的培養(yǎng)模式。在具體實施過程中，可以采取多種合作模式，訂單培養(yǎng)、委托培養(yǎng)、職教集團以及冠名班、引廠進校、合作辦企業(yè)等均可納入現(xiàn)代學徒制范疇。如針對部分崗位企業(yè)實習實訓困難的現(xiàn)實問題，河北建材職業(yè)技術學院首創(chuàng)“（甘肅技工學校）校園式現(xiàn)代學徒制”人才培養(yǎng)模式，以校園為核心，學生在校園真實環(huán)境中學習與工作，讓學生不出校門做學徒，該模式對于當前企業(yè)參與現(xiàn)代學徒制積極性不高的現(xiàn)狀，具有創(chuàng)新實踐的社會價值。

    激發(fā)企業(yè)參與意識，促進師傅帶教隊伍建設。加強企業(yè)的職業(yè)教育意識，鼓勵行業(yè)和企業(yè)構建以企業(yè)為主體的企本現(xiàn)代學徒制模式。企業(yè)要積極主動地配備好優(yōu)秀的帶教師傅，制定帶教師傅的實施條例，包括帶教師傅的標準、培訓的報酬等，并提供實習場所和設備。

    在未來我國現(xiàn)代學徒制的實踐過程中，需要進一步從體制機制上加以完善，提升頂層設計的科學性，保障校企雙主體的利益，使職業(yè)院校在各自的“土壤”上積極實踐探索，摸索出形式多樣、適應我國職業(yè)教育發(fā)展需求的實踐模式，促進職業(yè)教育的人才培養(yǎng)質量提升、對產業(yè)和經濟的供給保障。

甘肅省重點技工學校，享受國家免學費、助學金、雨露計劃補助政策。校企合作、安置就業(yè)。學校代碼：329   免費咨詢熱線：400-1005285，18909409788 

QQ：2764573068\\QQ：305163708\\QQ：3069079425

地址：甘肅省蘭州市七里河區(qū)文化宮華林路

延伸閱讀：

• ·魯昕：推進高職院校應用科研能力建設(2014-07-13)
• ·企業(yè)難題就是高職科研課題(2015-12-09)
• ·科研促培養(yǎng)模式轉變 科技與人文教育相融(2016-01-13)
• ·應用型科研豈能邊緣化(2016-03-01)
• ·中央高校基本科研業(yè)務費使用新規(guī)出臺(2016-10-28)