在我國(guó)，每年平均有280萬(wàn)個(gè)家庭通過(guò)高職實(shí)現(xiàn)擁有第一代大學(xué)生的夢(mèng)想。教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所高等職業(yè)教育研究中心主任姜大源認(rèn)為，職業(yè)教育直接服務(wù)于民生，阻斷了貧困的代際傳遞，促進(jìn)了教育公平?！?/span>

數(shù)據(jù)顯示，2015年全國(guó)共有中等職業(yè)學(xué)校1.15萬(wàn)所，當(dāng)年招生604.22萬(wàn)人、在校生1674.21萬(wàn)人。中等職業(yè)教育堅(jiān)持“面向人人，面向社會(huì)”的招生政策，應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生和結(jié)業(yè)生、農(nóng)村剩余勞動(dòng)力、進(jìn)城務(wù)工人員、城市下崗失業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生及其他社會(huì)成員都可以通過(guò)中等職業(yè)教育學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)。(蘭州技校）　

在多年畢業(yè)生人數(shù)上漲、就業(yè)連呼“史上最難”之際，職業(yè)院校卻不時(shí)爆出畢業(yè)生被企業(yè)一搶而空的消息。據(jù)教育部向社會(huì)公布的2015年中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)情況，全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校就業(yè)率為96.3%，對(duì)口就業(yè)率為77.6%。麥可思調(diào)查顯示，我國(guó)高職畢業(yè)生半年就業(yè)率穩(wěn)定在91%左右，高職生畢業(yè)后3年的收入增幅在各級(jí)各類畢業(yè)生中是最高的。　

　　“孩子的成績(jī)能上二本，但是他就看中了這里的綠色食品檢驗(yàn)專業(yè)。”今年4月，北京農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院自主招生現(xiàn)場(chǎng)，一位家長(zhǎng)對(duì)記者說(shuō)，現(xiàn)在全社會(huì)都關(guān)心食品安全，學(xué)這個(gè)專業(yè)有發(fā)展。（鐵路技校）　

現(xiàn)在，越來(lái)越多的家長(zhǎng)和學(xué)生意識(shí)到，上職校不是升學(xué)失敗的無(wú)奈退路，而是出于自身特點(diǎn)的主動(dòng)選擇。教育界流行多年的多元智能理論，人們并不陌生。而在教育實(shí)踐中，職業(yè)教育恰恰打造了普通教育之外的一條多元的、寬廣的道路。（技工學(xué)校）　

 那些優(yōu)秀畢業(yè)生，已然在用自己的技術(shù)技能回饋社會(huì)。今年6月25日，長(zhǎng)征七號(hào)運(yùn)載火箭首發(fā)成功，天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)“火箭訂單班”的畢業(yè)生占火箭生產(chǎn)一線員工的1/3?！?/span>

再高大上的科學(xué)理論，也需要?jiǎng)邮值娜俗屍渎涞?。中?guó)制造2025、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)……職業(yè)院校培養(yǎng)的數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者，正在成為中國(guó)體量龐大的經(jīng)濟(jì)巨輪穩(wěn)步向前的重要保證。（職業(yè)學(xué)校）　

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