浙江寧波把行業(yè)“拉進”職業(yè)教育校企合作陣營

發(fā)布時間:2016-09-22 11:00:10

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寧波市北侖職高校長方世國特別忙，2010年招生工作還沒開始，很多企業(yè)就主動找上門來，要求與學校合作辦學，有的希望與學校合作建立冠名班，有的則在學校設立了培訓中心……在寧波，像這樣的校企合作已成常態(tài)，寧波市教育局局長黃士力告訴記者，這主要歸功于《寧波市職業(yè)教育校企合作促進條例》的實施。

　　2009年，寧波市在全國率先以地方立法的形式制定了《寧波市職業(yè)教育校企合作促進條例》，探索建立政府主導的校企合作長效機制?！稐l例》首次明確校企雙方合作的權利和義務，鼓勵和強化了企業(yè)的社會責任，突出了政府各部門在校企合作中的協(xié)同作用。

　　《條例》實施后，寧波各職成學校瞄準企業(yè)需求，聯(lián)合開展了“2211校企牽手活動”，即每所學校走訪20家企業(yè)（或社區(qū)），與兩個行業(yè)協(xié)會建立合作，免費培訓企業(yè)職工或外來務工人員1000人次，撰寫一篇調(diào)研報告，積極探索“辦校進廠、引廠入校”等新型合作模式，協(xié)助企業(yè)在金融危機態(tài)勢下實現(xiàn)生產(chǎn)轉(zhuǎn)型和員工技能提升。

　　一年來，寧波各類職成學校累計走訪企業(yè)3286家，加入了51個行業(yè)協(xié)會，新建8個技能鑒定站，新增幾十個培訓項目，培訓企業(yè)職工或外來務工人員24.6萬人次。北侖職高為各大企業(yè)免費培訓員工1500人次，并在吉利汽車等企業(yè)為畢業(yè)生爭取到900余個實習崗位；象山各職業(yè)學校依托主體專業(yè)建立專項技術培訓基地，為針織服裝等地方支柱產(chǎn)業(yè)培訓兩萬余人次。

　　寧波各級政府部門和行業(yè)協(xié)會也主動加入合作陣營，一改以往學校和企業(yè)“唱雙簧”的局面，開始了校企合作的“多重奏”。“以前與企業(yè)打交道要一家家企業(yè)跑，加入行業(yè)協(xié)會以后，現(xiàn)在是協(xié)會領著企業(yè)一批批到學校來。”寧波經(jīng)貿(mào)學校校長蔣萌樂呵呵地說。自從有意識地把行業(yè)協(xié)會“拉進”校企合作陣營以來，寧波各職業(yè)學校發(fā)現(xiàn)，牽上行業(yè)協(xié)會的手，校企合作的路更好走了。以前的校企合作是學校與企業(yè)“點對點”，有了行業(yè)協(xié)會做中介，校企合作就轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;點對面”了。

　　在中國汽車工程學會應用與服務分會牽頭下，鄞州職業(yè)高級中學與德國巴斯夫涂料公司簽訂了汽車涂裝專業(yè)校企合作項目，與上海通用、北京現(xiàn)代、日本豐田均建立了良好的合作關系；奉化氣動工業(yè)協(xié)會主動與奉化職教中心合作，聘請學校高級技師為寧波波索諾天工氣動、圣菲機械有限公司等企業(yè)培訓企業(yè)員工，協(xié)會則發(fā)動企業(yè)設立10萬元“氣動獎學金”，還為學生介紹就業(yè)機會及實習單位。

　　黃士力說，通過“2211校企牽手活動”，寧波職業(yè)教育“校企合作”實現(xiàn)了五大轉(zhuǎn)變：一是由學校主動轉(zhuǎn)變?yōu)樾Ｆ蠡?；二是由校企雙方合作轉(zhuǎn)變?yōu)檎块T、學校、行業(yè)、企業(yè)多方協(xié)同；三是由“求企業(yè)合作”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;為企業(yè)服務”；四是由學校“關門辦學”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;開放辦學”；五是由松散型合作轉(zhuǎn)變?yōu)榫o密型聯(lián)盟。

　　據(jù)了解，近幾年，寧波市政府為激發(fā)廣大企業(yè)參與校企合作的積極性，每年安排1500萬元用于企業(yè)職工培訓，并在國內(nèi)率先推行教育培訓公開招投標，培訓經(jīng)費按培訓機構中標培訓量以及實際補助額度發(fā)放。項目實施以來，培訓企業(yè)職工近15萬人，12.2萬人取得由勞動和社會保障等權威部門頒發(fā)的職業(yè)資格證書，取證率超過80%。從2010年起，寧波市將培訓經(jīng)費額度又提高到2500萬元。

　　寧波市教育局有關負責人認為，寧波市把校企合作作為破解職業(yè)教育發(fā)展難題的突破口。經(jīng)過努力，現(xiàn)已初步建立政府引導、院校主動、行業(yè)中介、企業(yè)參與的“四位一體”校企合作發(fā)展機制，為寧波職業(yè)教育繼續(xù)在高位發(fā)展奠定了基礎。