隨著科學技術迅猛發(fā)展及其在產業(yè)化和在 傳統(tǒng)經(jīng)濟上的應用、經(jīng)濟全球化及國際間競爭的日益加劇、歐洲一體化加深和擴展以及由此推動而逐漸產生的新的國際化持續(xù)地作用和影響，一 些新的企業(yè)開始興起并獲得發(fā)展，一些產業(yè)開始衰弱不得不進行革新和改造。各國政府不想被動地適應這種變化趨勢，力圖進行積極的戰(zhàn)略調整，以期在這場新的國際競爭中處于有利地位。因此，與產業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展密切相關的職業(yè)教育便又一次成了各國政府關注的焦點。對于不斷變化的世界和政府戰(zhàn)略期望，傳統(tǒng)的職業(yè)教育很難適應和有效承擔推動社會經(jīng)濟不斷進步的角色。因而不得不著手進行職業(yè)教育改革，加強職業(yè)教育發(fā)展.。

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