京新高考改革 建多維度綜合評價(jià)招生方式

    北京新高考改革即將于明年啟動(dòng)，高中生復(fù)習(xí)備考、學(xué)校教師教學(xué)設(shè)計(jì)、高校招生設(shè)置、考生擇校擇專業(yè)等也將隨之產(chǎn)生變化。

    有哪些影響正在“路上”?學(xué)生、學(xué)校、高校會(huì)如何迎接變化?怎樣才能在迎接新高考時(shí)有備無患?

    1 聽力“兩考”怎么拿高分?

    昨日公布的“北京考試招生改革實(shí)施方案”中，徹底否定了高考降低英語權(quán)重乃至取消的傳言。市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,新高考方案中對英語科目的調(diào)整，是為了引導(dǎo)英語教學(xué)和考試回歸其語言的工具性作用。

    但是明年起一年兩次機(jī)考的30分聽力，和即將在2021年增加的口語考試，30分到50分的分?jǐn)?shù)怎么拿到手，將成為接下來教學(xué)的重點(diǎn)。

    對此,北京市第一六六中學(xué)英語特級教師趙盈表示，考試招生制度改革必將迅速影響高中英語教學(xué)，“英語教師必須夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)”,同時(shí)發(fā)展學(xué)生應(yīng)用語言的能力,必須堅(jiān)持訓(xùn)練學(xué)生的聽力和口語,徹底杜絕死記硬背、應(yīng)試以及“啞巴英語”。

    因此,她認(rèn)為教師必須讓學(xué)生平時(shí)多讀書、增加閱讀量,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,多接觸和英語相關(guān)的內(nèi)容,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

    趙盈認(rèn)為,新高考方案加大了對學(xué)生聽力和口語考查的力度,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)考查英語的實(shí)用性,也為學(xué)生下一步的語言發(fā)展打好了口語基礎(chǔ)。“一年兩考讓學(xué)生更能考出自己的真實(shí)水平”,她說,給了學(xué)生兩次機(jī)會(huì)參加考試,也凸顯了考試的公平性。

    2 13門科目是不是“增負(fù)”?

    從原本的文理分科,到2017年開始實(shí)行的總共13門課程的高中學(xué)業(yè)水平考試制度,是不是意味著“增負(fù)”?

    對此,北京教育考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,盡管高考實(shí)行“必考+選考”的模式,但是高中階段的學(xué)習(xí)卻是選考不選學(xué)。“實(shí)際上是減負(fù),因?yàn)楦母锲鋵?shí)是推動(dòng)學(xué)生的自主選擇,必修模塊比以前少了。”

    明年起,新高一學(xué)生將逐步參加學(xué)業(yè)水平考試。不過,具體的考試方案尚未確定,該負(fù)責(zé)人介紹,要參考上海和浙江在2017年實(shí)行高考改革之后的成效,考慮等級性考試如何調(diào)整。至于合格性考試,他透露目前的設(shè)計(jì)是一年兩次。

    對于高中教學(xué)的變化,該負(fù)責(zé)人認(rèn)為高中學(xué)業(yè)水平考試制度改革,意味著全面走班制勢在必行。所謂走班制,指的是學(xué)校內(nèi)學(xué)科教室和教師固定,學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)歷和興趣愿望選擇適合個(gè)人層次的班級上課。“新課標(biāo)實(shí)施的時(shí)候就是以學(xué)分制為基礎(chǔ)的”,他說,但是由于高考文理分科未能全面推進(jìn)。

    他表示,此次將借高中學(xué)業(yè)水平考試制度改革機(jī)會(huì),全面推進(jìn)走班制改革,“現(xiàn)在準(zhǔn)備考慮師資和空間的調(diào)整。”

    3 本二本三合并影響錄取嗎?

    同樣是在明年起,北京高招將本科二批與本科三批合并為本科二批,市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人透露,目前大家還在討論,待條件成熟后,將本科一批與本科二批合并為本科普通批。

    “這個(gè)影響其實(shí)不會(huì)太大”,對于是否會(huì)影響院校招生和學(xué)生就讀本科的問題,該負(fù)責(zé)人表示,錄取批次的調(diào)整僅意味著會(huì)少劃一條錄取控制線,但是對于學(xué)校招生沒有影響,“錄取控制線并不是為學(xué)校分類的標(biāo)準(zhǔn)”。

    據(jù)了解,此前北京各批次錄取分?jǐn)?shù)線,主要依據(jù)高校錄取計(jì)劃和考生人數(shù)劃定,有些院校在各個(gè)批次均有招生計(jì)劃。

    4 高考志愿填報(bào)會(huì)有變化嗎?

    市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,今后的志愿填報(bào)會(huì)延續(xù)去年的考后知分填志愿,以及各批次志愿大平行,按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔。

    至于特殊類型招生錄取,市教委表示,將繼續(xù)推行高校自主招生、高水平藝術(shù)團(tuán)和高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)等特殊類型招生將單獨(dú)設(shè)置志愿,安排在本科提前批次錄取結(jié)束后本科一批錄取開始前進(jìn)行。

    投檔規(guī)則也會(huì)延續(xù)去年的做法,對同一科類批次線上未被錄取的考生按成績從高分到低分排序進(jìn)行一次性投檔。本科平行投檔時(shí)根據(jù)考生所填報(bào)志愿高校順序,投檔到排序在前且有計(jì)劃余額的高校,分?jǐn)?shù)相同的考生符合同一所高校投檔條件且計(jì)劃余額不足時(shí)將依次比較語文、數(shù)學(xué)(文/理)、外語(課程)、文科綜合/理科綜合科目的成績,對單科成績高者進(jìn)行投檔,直至完成該校招生計(jì)劃,單科成績均相同的同時(shí)投檔。

    該負(fù)責(zé)人要求,相關(guān)高校要公開自主招生等特殊類型招生辦法、考核程序和錄取結(jié)果,確保公平公正。

    5 綜合素質(zhì)評價(jià)怎么保證公平?

    市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,2020年起將在市屬高校中設(shè)立學(xué)業(yè)水平考試成績、統(tǒng)一考試成績、綜合素質(zhì)評價(jià)多維度綜合評價(jià)招生方式。

    例如,今后會(huì)隨著高考改革完善高校招生選拔機(jī)制。該負(fù)責(zé)人介紹,會(huì)要求高校將涉及考試招生的相關(guān)事項(xiàng),“包括標(biāo)準(zhǔn)、條件和程序等內(nèi)容”,在招生章程中詳細(xì)列明并提前向社會(huì)公布。

    另外,會(huì)加強(qiáng)學(xué)校招生委員會(huì)建設(shè),在制定學(xué)校招生計(jì)劃、確定招生政策和規(guī)則、決定招生重大事項(xiàng)等方面充分發(fā)揮作用。

    同時(shí),該負(fù)責(zé)人說,高?？赏ㄟ^聘請社會(huì)監(jiān)督員巡視學(xué)校測試、錄取現(xiàn)場等方式,對招生工作實(shí)施第三方監(jiān)督。建立考試錄取申訴機(jī)制,及時(shí)回應(yīng)處理各種問題;建立招生問責(zé)制,由校長簽發(fā)錄取通知書,對錄取結(jié)果負(fù)責(zé)。

    在監(jiān)督制度方面,市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,會(huì)健全招生政策、招生計(jì)劃、實(shí)施過程和錄取結(jié)果等信息公開制度,嚴(yán)格考試招生管理,構(gòu)建更加公開透明、更加公平公正的招生工作管理體系。

    該負(fù)責(zé)人說,會(huì)健全個(gè)人、學(xué)?？荚囌猩\信檔案,加強(qiáng)考試招生安全管理,構(gòu)建科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)密的考試招生安全體系。

   “嚴(yán)肅查處違法違規(guī)行為”,他說,會(huì)嚴(yán)格追究當(dāng)事人及相關(guān)人員責(zé)任,及時(shí)公布查處結(jié)果,“構(gòu)成犯罪的,由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任”。

    6 高考“3+3”有什么好處?

    北京工業(yè)大學(xué)招生辦副主任蘭勁華分析,其實(shí)在高中和大學(xué)實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的連續(xù)性方面,“3+3”高考科目改革方案具有支撐和保障作用。

    她認(rèn)為,這種做法實(shí)際上就是引導(dǎo)高中學(xué)生在學(xué)習(xí)共同知識的基礎(chǔ)上,再有側(cè)重地投入更多時(shí)間發(fā)展自己的學(xué)科興趣和特長,引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)業(yè)興趣與未來在大學(xué)想學(xué)的專業(yè)有機(jī)結(jié)合,所以這種模式將有效促進(jìn)大學(xué)與中學(xué)更好地實(shí)現(xiàn)在人才培養(yǎng)上的有機(jī)銜接,并且在更大范圍內(nèi)幫助高校解決長期以來難以為不同學(xué)科專業(yè)有針對性地招收具有學(xué)科特長學(xué)生的現(xiàn)實(shí)問題。

    同時(shí),蘭勁華認(rèn)為,這種考試方式也有助于促進(jìn)學(xué)生提前了解大學(xué)專業(yè),并結(jié)合自己所長規(guī)劃選擇未來的報(bào)考方向,改變當(dāng)下高考生在專業(yè)選擇上的盲目和跟風(fēng)。

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