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領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視院校研究

發(fā)布時間:2016-04-01 04:39:22

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大學(xué)以立德樹人為根本任務(wù)，肩負(fù)教學(xué)、科學(xué)研究、社會服務(wù)等職能，目標(biāo)任務(wù)繁重，組織結(jié)構(gòu)復(fù)雜。加上每所大學(xué)的學(xué)科結(jié)構(gòu)、人員結(jié)構(gòu)、歷史傳統(tǒng)、校園文化都存在差異，所處發(fā)展階段也不同，因而每一項工作都不可能照搬別人，需要創(chuàng)造。大學(xué)不僅研究自然、社會和人，而且要研究大學(xué)自身。院校研究正是立足本校，通過對本校管理實踐問題系統(tǒng)和科學(xué)的分析，以提高本校管理決策水平的研究。

　　隨著外部環(huán)境、組織自身、決策主體、決策目標(biāo)等日益多元化與復(fù)雜化，高校需要科學(xué)決策。復(fù)雜的決策環(huán)境與決策問題，有限的決策實踐與資源，多元的決策對象與目標(biāo)，對決策質(zhì)量與效率提出了越來越高的要求。高校決策咨詢是一種以信息、知識為基礎(chǔ)的智力服務(wù)，不僅需要通過收集、整理獲取信息，而且需要通過挖掘、分析進(jìn)行信息處理。校領(lǐng)導(dǎo)充分發(fā)揮院校研究機構(gòu)的數(shù)據(jù)信息服務(wù)職能和決策咨詢服務(wù)職能，才能促進(jìn)高校的健康發(fā)展。

　　院校研究和大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，猶如汽車表盤和駕駛員的關(guān)系。沒有汽車表盤，駕駛員無法開車。同樣，沒有院校研究提供的各種有效數(shù)據(jù)和決策支持，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無法決策和有效工作。誠如調(diào)查報告所提出的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視院校研究，并從整合研究力量、建立相應(yīng)的機構(gòu)、配備得力的研究人員等方面加強院校研究。