百年大計(jì)，教育為本。今年全國(guó)兩會(huì)期間，教育公平的話題再次受到代表、委員和廣大網(wǎng)友的關(guān)注和熱議。3月3日，在河南日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)“兩會(huì)”會(huì)客廳做客的李光宇、張全收、鄭永扣等代表就一些教育熱點(diǎn)問(wèn)題接受了本報(bào)全媒體記者的采訪。

    筆者注意到，無(wú)論是建議實(shí)施學(xué)前教育免費(fèi)，讓貧困地區(qū)的孩子“不輸在起跑線上”，還是加強(qiáng)職業(yè)教育培訓(xùn)，使新生代農(nóng)民工變成身懷絕技的“金藍(lán)領(lǐng)”，成為助推產(chǎn)業(yè)升級(jí)的新動(dòng)力，或者是沖擊“雙一流”高校建設(shè)，讓河南的莘莘學(xué)子足不出省就能接受更好的高等教育，在訪談中，這三位代表都不約而同地提到了“阻斷貧困代際傳遞”的問(wèn)題。

    經(jīng)濟(jì)學(xué)上有個(gè)術(shù)語(yǔ)，叫貧困代際鎖定，意思大致是貧困家庭往往無(wú)力對(duì)孩子進(jìn)行教育投資，孩子不能通過(guò)教育學(xué)到必要的謀生技能，就容易鎖定在貧困狀態(tài)。怎樣才能打破這種惡性循環(huán)呢？經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為最好的辦法是教育，因?yàn)樨毨Ъ彝プ钊钡氖敲撠氈赂坏募寄?，而這種技能大都靠教育才能有效獲取。

    貧窮是全社會(huì)共同的敵人，消除貧困、改善民生是我們義不容辭的責(zé)任。對(duì)貧困群體而言，可怕的不是窮一陣子，而是窮一輩子；最讓人揪心的不是窮一輩子，而是貧困的代際鎖定或代際傳遞導(dǎo)致的上升渠道受阻，就是俗話說(shuō)的“一輩窮，輩輩窮”，這比貧窮本身更可怕，也更值得警惕。

    被稱為美國(guó)“公立學(xué)校之父”的賀拉斯曼說(shuō)過(guò)，“教育是實(shí)現(xiàn)人類平等的偉大工具，它的作用比任何其他人類的發(fā)明都偉大得多”。教育不僅是切斷貧困代際傳遞鏈條的利器，也是扶貧開(kāi)發(fā)的重要任務(wù)，對(duì)一些貧困家庭來(lái)說(shuō)更是最有效、最直接的“精準(zhǔn)扶貧”。治窮病，拔窮根，要從教育著手。各級(jí)政府部門(mén)要不遺余力，促進(jìn)教育資源分配公平，讓貧困地區(qū)的孩子受到良好教育，堅(jiān)決阻斷貧困代際傳遞，照亮貧寒子弟走出貧困的前程，為他們提供貫穿成長(zhǎng)始終的公平舞臺(tái)，讓他們可以向著美好生活?yuàn)^力奔跑，讓更多人的人生都有出彩的機(jī)會(huì)。

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