職業(yè)教育日漸成為青少年重要選擇
初中畢業(yè)后,到底是讀普通高中,還是去讀職業(yè)高中?以前可能是一邊倒地偏向普高,現(xiàn)在青睞職高的人越來越多了。截至目前,我省職普在校生比達到45:55,基本實現(xiàn)兩類高中大體相當?shù)陌l(fā)展目標。
就職業(yè)教育的發(fā)展來說,2014 年是一個重要的時間節(jié)點。當年,省政府召開全省職業(yè)教育工作會議,制定出臺《關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》,明確提出著力建設具有四川特征、西部領先、全國水準的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,建成職業(yè)教育強省和西部職業(yè)人才高地,推動四川省由職教大省向職教強省邁進。
為貫徹落實《實施意見》,我省健全以財政撥款為主,多渠道籌措職業(yè)教育經(jīng)費的投入機制,明確各地教育費附加用于職業(yè)教育比例均不低于30%。2014年,全省職業(yè)教育支出完成83.7 億元,較2010 年的45 億元增長38.7 億元。5 年間,年均遞增16.8%,呈現(xiàn)總量增加、快速增長的態(tài)勢。
同時,我省完善民辦職業(yè)教育政策保障措施,采取經(jīng)費資助、出租轉(zhuǎn)讓閑置資產(chǎn)、稅收優(yōu)惠等多種方式扶持民辦教育,在設置標準、準入審批、督導評估等方面,與公辦職業(yè)學校一視同仁,鼓勵社會力量舉辦職業(yè)教育。全省現(xiàn)有民辦中職學校218 所,占全部中職學校的38.6%,民辦中職招生成為民辦高中階段教育的主體。
目前,全省中等職業(yè)學校由2014 年的595 所(含技工學校85 所)減少到542所(含技工學校83 所),校均規(guī)模由2009人增加到2104 人,超過普通高中2035 人的校均規(guī)模,切實改變了部分中職學校散、小、差的狀況。
為提升職業(yè)教育發(fā)展水平,我省積極推進職業(yè)教育集團化發(fā)展,整合辦學資源,建成以行業(yè)為紐帶或以地區(qū)為龍頭的職教集團32 個,覆蓋350 所中職學校、37 所本科高職院校、549 個行業(yè)企業(yè),涉及大中專學生100萬人。
現(xiàn)代學徒制是由企業(yè)和學校共同推進的一項育人模式。我省全面開展現(xiàn)代學徒制試點,發(fā)揮行業(yè)指導作用,與省經(jīng)信委聯(lián)合制發(fā)了《關于開展現(xiàn)代學徒制試點工作的實施意見》。計劃2015 年到2017 年,在全省遴選150 所職業(yè)院校與相關行業(yè)企業(yè)合作開展現(xiàn)代學徒制試點工作,逐步推行校企分工合作、協(xié)同育人、共同發(fā)展的人才培養(yǎng)新模式,使現(xiàn)代學徒制成為職業(yè)院校培養(yǎng)技術技能人才的重要途徑。2015 年,首批50 所試點院校遴選完成,試點工作正有序推進。
“十二五”期間,我省大力實施民族地區(qū)“9+3”免費教育計劃,通過強化組織領導保障、政策措施保障、管理制度保障,確保“9+3”計劃高標準實施。目前,共有4 萬多名藏區(qū)學生,近萬名大小涼山彝區(qū)學生在內(nèi)地優(yōu)質(zhì)中職學校免費接受職業(yè)教育。藏區(qū)“9+3”已畢業(yè)學生就業(yè)率達到98%以上,得到廣大民族地區(qū)群眾的衷心擁護。該項目已納入國家教育體制改革試點項目,并在全國推廣。
在此基礎上,省委、省政府決定將“9+3”免費教育政策進一步擴展到全省集中連片特困地區(qū),給予特困地區(qū)中職學生每生1000 元的生活補助。同時,還通過指導民族地區(qū)、貧困地區(qū)科學規(guī)劃學校布局,組織職業(yè)院校對口支援幫扶當?shù)芈殬I(yè)學校發(fā)展,支持民族地區(qū)中職學校建設民族文化傳承創(chuàng)新示范專業(yè)點等方式,切實提升職業(yè)教育服務當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展的能力。
甘肅北方扶貧技工學校為國家級重點技工學校,學校開設有電力機車運用與檢修專業(yè)、鐵道運輸管理專業(yè)、城市軌道交通運輸與管理專業(yè)、客車車輛檢修專業(yè)、內(nèi)燃機車運用與檢修專業(yè)等專業(yè)。
甘肅北方扶貧技工學校北方校區(qū)
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