西峽職業(yè)教育續(xù)寫服務(wù)發(fā)展新華章

發(fā)布時間:2016-01-04 10:58:13

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日前，記者深入西峽縣中等職業(yè)學校（以下簡稱“西峽職專”）采訪，一股清新的氣息迎面撲來：校園環(huán)境整潔優(yōu)美，職教文化氛圍濃厚，師生文明禮儀,精神面貌良好，發(fā)展職業(yè)教育的勁頭足、激情高。

2015年，對西峽職專來說是不平凡的一年，這一年西峽職專好事連連，喜事不斷，這一年西峽職專人用忠誠擔當再次開創(chuàng)了職業(yè)教育改革新格局：成功進入河南省300所品牌示范校和特色院校建設(shè)行動計劃行列，特色院校建設(shè)項目全面啟動。省財政將在2015、2016兩年投資300萬元，重點支持數(shù)控、汽修、計算機三個專業(yè)特色化建設(shè)；2013屆北大青鳥學生、蘇州凱琳曼娜商貿(mào)有限公司淘寶聚劃算女裝網(wǎng)頁設(shè)計師董曉震，以年薪30萬元的收入榮登就業(yè)明星榜首，成為青年學生追捧和熱議的對象。旅游專業(yè)全省職業(yè)技能大賽一等獎：二年級旅游專業(yè)代表全省參加中職學校職業(yè)技能大賽，學生程珍珍、李晨在“客房中式鋪床”大賽中榮獲一等獎。

校企合作走在全省職業(yè)學校前列:“引企入校、校企合作，把車間建在校園，把課堂搬進實訓室，使教學實訓與頂崗實習有機結(jié)合，打造無圍墻的職業(yè)教育，西峽職專校企合作走在全省職業(yè)教育前列。”河南省職業(yè)教育專項督導組組長、省督學宋正武這樣評價西峽職專。

作為全縣職業(yè)教育中心，近年來，西峽職專堅持以黨的十八大精神為指針，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)帥，按照加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的目標要求，堅持以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，以創(chuàng)建河南省職業(yè)教育特色院校為載體，立足西峽經(jīng)濟發(fā)展，不斷深化教育教學改革，走出了一條具有山區(qū)特色的職業(yè)教育改革發(fā)展新路子，為縣域經(jīng)濟社會發(fā)展提供了較強的人才支撐，為青年學子成才成長插上了騰飛的翅膀，西峽職專已成為助推西峽經(jīng)濟發(fā)展和青年成才的新引擎。

一是圍繞市場開設(shè)專業(yè)。該校堅持“辦學圍著市場轉(zhuǎn)，專業(yè)圍著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)，人才圍著需要轉(zhuǎn)”的戰(zhàn)略方針，圍繞建設(shè)“經(jīng)濟強縣、旅游名縣、生態(tài)優(yōu)縣、文化大縣”的戰(zhàn)略目標，堅持“發(fā)展骨干專業(yè)，改造過時專業(yè)，淘汰飽和專業(yè)，嫁接先進專業(yè)，增設(shè)緊缺專業(yè)”的專業(yè)建設(shè)思路，貼近西峽產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，開辦了機械制造、化驗分析、計算機應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、會計電算化、市場營銷、平面設(shè)計、汽車運用與維修、學前教育、軌道交通運營管理等10個長線專業(yè)。同時，根據(jù)人才需求發(fā)展變化，及時調(diào)整專業(yè)辦學方向，加大了市場急需的數(shù)控技術(shù)、焊接應(yīng)用、會計電算化、旅游管理等短期技能型人才培養(yǎng)力度。經(jīng)過近年來不斷調(diào)整優(yōu)化，已形成了以骨干專業(yè)為龍頭，基于就業(yè)導向，以現(xiàn)代機械制造業(yè)為主、管理類專業(yè)為輔的專業(yè)體系，滿足了縣域經(jīng)濟社會發(fā)展對技能型人才的多樣化需求。

二是突出實用培養(yǎng)人才。該校針對職業(yè)教育育人特點，不斷強化實訓基地建設(shè)，盡可能為學生提供更多的動手實踐機會，努力增強人才培養(yǎng)的實用性。目前，已經(jīng)建成了綜合性專業(yè)數(shù)控實訓基地、旅游管理實訓室、化驗分析實訓室、計算機實訓室、汽車維修實訓室、機動車駕駛培訓基地、一站式汽車服務(wù)中心、職教旅游服務(wù)中心等32個校內(nèi)專業(yè)實驗實訓室。同時，與西排、西泵、天馬微電子、海爾集團、富士康等20余家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，聯(lián)合開展訂單培訓，共同建設(shè)校外實訓基地，為教學實訓、頂崗實習、就業(yè)安置提供“一站式”服務(wù)。在專業(yè)教學過程中，堅持理論與實踐統(tǒng)一，加大實踐教學比重，堅持通過實踐強化理論學習，通過動手操作提升專業(yè)技能。在實訓基地建設(shè)上，采取獨辦、合辦等形式，引企入校，校企合作，共同建設(shè)實訓基地，形成了“前校后廠”式的辦學格局；在專業(yè)教學上，將課堂搬進實訓室，學中做，做中學，學生在真實環(huán)境中實踐操作，強化職業(yè)技能，提高就業(yè)競爭力。在專業(yè)教學中，根據(jù)專業(yè)教學內(nèi)容不同，選用案例教學法、項目教學法、情景教學法、任務(wù)驅(qū)動教學法等現(xiàn)代職業(yè)教育教學法，為學生創(chuàng)設(shè)適宜、有趣、有用的課堂教學環(huán)境。

三是固本強基鍛造“雙師”。教師是學校發(fā)展的主力軍，“雙師型”教師是職業(yè)學校發(fā)展的重中之重，更是形成學校特色與品牌的關(guān)鍵。近年來，該校在“雙師型”師資隊伍建設(shè)方面做了有益探索，取得了積極成效。一是建立了“雙師型”教師“四級梯次培養(yǎng)機制”（校培—市培—省培—國培“四級培訓”和青年教師—骨干教師—專業(yè)帶頭人—知名教師“四級梯次培養(yǎng)”），把“雙師型”教師培養(yǎng)納入學校長遠發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合學校和教師特點制定教師培訓計劃和實施方案，形成良性循環(huán)發(fā)展態(tài)勢。二是健全激勵機制。根據(jù)教師的職業(yè)特點采取行為激勵與精神激勵相結(jié)合的新機制，對培訓取得優(yōu)異成績的教師給予相應(yīng)鼓勵，為教師追求新知識、學習新技術(shù)提供動力，促使教師由被動學變?yōu)橹鲃訉W。三是完善考核機制。把教師培訓納入量化考核，作為晉級、選拔骨干教師和學科帶頭人的依據(jù)之一，營造教師積極參加培訓的良好氛圍。四是建立保障機制。在經(jīng)費、時間和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面提供保障，為培訓工作有序、按時開展提供堅實保障。“雙師型”教師培養(yǎng)培訓長效機制建設(shè)提高了教師整體素質(zhì)，促進了各專業(yè)建設(shè)。目前，該校擁有“雙師型”教師82人，占專任專業(yè)課教師65.2%。省級骨干專業(yè)3個，市級特色專業(yè)5個，專業(yè)布局搭配合理。

四是長短并舉開放辦學。在開展學歷教育的同時，該校堅持學歷教育與短期培訓并舉，更好地服務(wù)各層次學員職業(yè)成長需求。先后開辦了計算機應(yīng)用、會計（從業(yè)資格及助理會計師）、機動車駕駛技能、旅游、下崗失業(yè)人員、安檢員、新型職業(yè)農(nóng)民培訓、陽光工程、雨露計劃等短期職業(yè)技能培訓，年培訓規(guī)模達2200余人（次）。實施中小學教師專業(yè)素質(zhì)提升計劃，先后開辦了中小學校長、幼兒園園長素質(zhì)提升班，中小學教師學科教學技能培訓班，中小學教師新上崗教師培訓，專業(yè)技術(shù)人員公需科目培訓，農(nóng)村中小學教師遠程培訓等各種培訓，年培訓規(guī)模達2900余人（次），有力地服務(wù)全縣基礎(chǔ)教育師資建設(shè)工程。各種培訓，該校重視到位，組織到位，施教到位，培訓滿意度高，受到參培學員的肯定與好評。

五是多措并舉改善辦學。近年來，該校依托財政支持、學校自籌、項目爭取等形式，累計投入1300余萬元，大力加強基礎(chǔ)能力建設(shè)，使辦學條件得到較大改善。2010年，爭取到省長儲備金250萬元，建成綜合辦公樓一座，彌補了辦公、教學、實訓用房不足。2011年，爭取到中央財政支持的360萬數(shù)控實訓基地項目，建成綜合型校內(nèi)數(shù)控實訓基地一處，提高了基地裝備水平，滿足了教學、實訓及校本研修需求。2014年，爭取到河南省職業(yè)教育特色院校建設(shè)項目，省財政將在兩年內(nèi)投資300萬元，重點支持數(shù)控、汽修、計算機三個專業(yè)建設(shè)，爭取兩年內(nèi)將三個專業(yè)打造成改革創(chuàng)新的示范、辦成特色的示范、提高質(zhì)量的示范，以此帶動輻射其他專業(yè)發(fā)展。

由于該校重視學生綜合職業(yè)技能培養(yǎng)，學生文化基礎(chǔ)扎實，思想政治素質(zhì)較高，綜合職業(yè)能力較強，崗位適應(yīng)能力較強。畢業(yè)生當年就業(yè)率達95%以上，專業(yè)對口率達65%，一年后就業(yè)穩(wěn)定率達93%。先后涌現(xiàn)出河南康輝國際旅行社副總經(jīng)理宋麗陽、河南江華電子科技有限公司總經(jīng)理常紅合、淘寶聚劃算女裝網(wǎng)頁設(shè)計師董曉震等一大批就業(yè)明星，他們以自己的專業(yè)技能，回報著社會，成就著出彩人生。教學質(zhì)量連續(xù)五年在全市綜合評比中穩(wěn)居第一名，對口高招進線率逐年攀升，2015年到達100%，二本以上進線率達61.4%。化工、旅游專業(yè)兩名學生分別獲得全市專業(yè)狀元。旅游、機電、計算機、會計等專業(yè)，在省、市職業(yè)技能大賽中累計獲得一等獎6次、二等獎5次、三等2次。由于該校辦學成效顯著，先后榮獲“國家級重點職業(yè)學校”、“全國農(nóng)村成人教育先進學校”、“河南省職業(yè)教育校企合作先進單位”、“河南省職業(yè)教育特色院校”、“南陽市職業(yè)教育先進單位”等多項榮譽稱號。

“堅持以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，堅持辦學圍著市場轉(zhuǎn)，專業(yè)圍著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)，人才圍著需要轉(zhuǎn)，職業(yè)教育的路子才能越走越廣。”談到今后職業(yè)教育發(fā)展時，西峽職專校長李志軍滿懷信心地對記者說。

甘肅北方扶貧技工學校為國家級重點技工學校，學校開設(shè)有電力機車運用與檢修專業(yè)、鐵道運輸管理專業(yè)、城市軌道交通運輸與管理專業(yè)、客車車輛檢修專業(yè)、內(nèi)燃機車運用與檢修專業(yè)等專業(yè)。
甘肅北方扶貧技工學校北方校區(qū)
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