省十二屆人大常委會組成人員建議著力提高職業(yè)教育

11月26日下午，省十二屆人大常委會第二十二次會議分組審議省人大常委會執(zhí)法檢查組關(guān)于檢查我省實(shí)施《中華人民共和國職業(yè)教育法》情況的報(bào)告。
　　今年4月下旬至5月上旬，省人大常委會執(zhí)法檢查組到沈陽、大連、鞍山、丹東、阜新和遼陽6市進(jìn)行檢查，從中發(fā)現(xiàn)了一些亟待解決的困難和問題，中職生源數(shù)量下滑明顯。
　　近年來，初中生源絕對數(shù)呈逐年下降趨勢，加上受傳統(tǒng)觀念影響，整個社會對職業(yè)教育認(rèn)可度不高，多數(shù)學(xué)生及其家長不愿接受職業(yè)教育，致使中職生源明顯下滑。此外，中職學(xué)校布局調(diào)整和資源整合有待進(jìn)一步推進(jìn)，本科職業(yè)教育仍是短板。
　　執(zhí)法檢查組建議，要支持中等職業(yè)學(xué)校采取靈活多樣的形式和機(jī)制，招收往屆初中畢業(yè)生、未升學(xué)普通高中畢業(yè)生、返鄉(xiāng)農(nóng)民工和退役士兵等群體，進(jìn)一步擴(kuò)大中等職業(yè)學(xué)校生源。要促進(jìn)中等與高等職業(yè)教育有效銜接，通過參與或合作的方式舉辦職業(yè)教育本科專業(yè)，補(bǔ)齊本科職業(yè)教育的短板，加快構(gòu)建“中職———高職———本科———專業(yè)碩士”遞進(jìn)發(fā)展、相互銜接的職業(yè)教育體系。
　　在審議中，常委會組成人員認(rèn)為，擁有一支高素質(zhì)的技工人才隊(duì)伍，決定著產(chǎn)品質(zhì)量和工藝水平，職業(yè)教育在促進(jìn)遼寧新一輪全面振興中發(fā)揮著重要作用。要統(tǒng)籌考慮建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系，通過政府引導(dǎo)和各項(xiàng)支持政策的落實(shí)到位，著力提高職業(yè)教育的社會地位，促進(jìn)學(xué)生及其家長改變觀念，讓職業(yè)教育更有吸引力，讓接受職業(yè)教育成為學(xué)生自覺、自愿的行動。


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