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上海將推進職教招生制度改革擴大職業(yè)院校辦學(xué)自主權(quán)

發(fā)布時間:2015-08-29 09:47:56

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“要牢固樹立抓職教就是抓經(jīng)濟、抓職教就是抓發(fā)展、抓職教就是抓民生的意識，以更大的力度加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。”市委副書記、市長楊雄在15日召開的上海市職業(yè)教育工作會議上指出，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，是事關(guān)上海長遠發(fā)展的重大戰(zhàn)略任務(wù)。要貫徹落實習(xí)近平總書記有關(guān)職業(yè)教育發(fā)展的重要指示和全國職業(yè)教育工作會議精神，進一步增強發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的緊迫感、責(zé)任感，緊緊跟上新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的大勢，緊緊圍繞科技創(chuàng)新中心建設(shè)的需要，緊緊抓住“四新”經(jīng)濟發(fā)展的特點，加快構(gòu)建具有上海特點、中國特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，為上海創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級以及建設(shè)具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心提供重要支撐。
　　副市長翁鐵慧主持會議。副市長時光輝宣讀相關(guān)表彰決定和第四批“上海市高技能人才培養(yǎng)基地”名單。市領(lǐng)導(dǎo)為獲獎單位和個人代表頒授獎牌。上海出版印刷高等?？茖W(xué)校、申通集團作交流發(fā)言。
　　“經(jīng)濟社會越發(fā)展，就越需要高質(zhì)量的職業(yè)教育。”楊雄指出，上海推進經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級，加快建設(shè)具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心，根本上要靠人才，要通過職業(yè)教育培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)技能人才。同時，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育是實現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)、保障和改善民生的重要舉措。近幾年，上海職業(yè)院校的就業(yè)率一直保持在96%以上，啟航計劃依托職業(yè)培訓(xùn)，幫助2萬多名長期失業(yè)青年實現(xiàn)了就業(yè)。實踐證明，職業(yè)教育已成為促進就業(yè)特別是青年就業(yè)的有效手段。
　　“發(fā)展職業(yè)教育，核心任務(wù)是構(gòu)建具有上海特點、中國特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。”楊雄指出，只有適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要，職業(yè)教育才有生命力。要堅持服務(wù)發(fā)展，加強產(chǎn)教融合，推進教育教學(xué)改革與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級銜接配套，大力培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)技能人才；要堅持促進就業(yè)，并將其作為職業(yè)教育發(fā)展的導(dǎo)向，把就業(yè)質(zhì)量作為檢驗辦學(xué)水平的重要標尺，推動受教育者實現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)；要堅持實踐育人，把實踐作為職業(yè)教育的根本，通過大量生產(chǎn)實踐，提高學(xué)生生產(chǎn)服務(wù)技能，塑造敬業(yè)守信、精益求精的職業(yè)精神；要堅持多方參與，統(tǒng)籌發(fā)揮好政府和市場的作用，深化辦學(xué)體制機制改革，引導(dǎo)和支持更多社會力量興辦職業(yè)教育、參與教育教學(xué)。要加快構(gòu)建“縱向貫通、橫向融通”的職業(yè)教育系統(tǒng)，“縱向貫通”就是要打破制約學(xué)生成長的“天花板”，建立從中職到高職、到應(yīng)用本科、到專業(yè)碩士的培養(yǎng)通道。“橫向融通”就是要打造職業(yè)教育與就業(yè)的“旋轉(zhuǎn)門”，建立“學(xué)習(xí)—就業(yè)—再學(xué)習(xí)”的培訓(xùn)通道。要拓展在職人員參加職業(yè)培訓(xùn)的通道，搭建多種學(xué)習(xí)成果互認轉(zhuǎn)換的通道；要加快建立產(chǎn)教融合、校企合作的辦學(xué)制度。深化職教集團辦學(xué)模式，創(chuàng)新校企合作方式，完善支持引導(dǎo)政策；要加快推進職業(yè)教育課程教學(xué)改革，深化“雙證融通”試點，加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)；要加快推進職業(yè)教育考試招生制度改革，在考查書本知識的同時，增加“實踐”考核的尺子；要加快推進職業(yè)教育管理創(chuàng)新，加快轉(zhuǎn)變政府職能，擴大職業(yè)院校辦學(xué)自主權(quán)。推動職業(yè)院校依法制定章程，完善現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校制度。探索行業(yè)、企業(yè)、第三方機構(gòu)深度參與質(zhì)量評價的辦學(xué)評價機制。
　　楊雄強調(diào)，加快職業(yè)教育改革發(fā)展，關(guān)鍵要抓落實，確保工作取得實效。要細化分解任務(wù)，落實責(zé)任分工，明確節(jié)點目標；要加強統(tǒng)籌，形成推進職業(yè)教育發(fā)展的合力；要加大宣傳力度，在全社會營造“崇尚一技之長、不唯學(xué)歷憑能力”、“行行出狀元”的濃厚氛圍，引導(dǎo)青少年樹立正確的職業(yè)觀、就業(yè)觀，引導(dǎo)他們尊重勞動、崇尚技能。

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