關(guān)于檢查職業(yè)教育法實(shí)施情況的報(bào)告指出,由于法律責(zé)任不明確、激勵(lì)政策缺乏,企業(yè)辦學(xué)的作用未能充分有效發(fā)揮。
　　職業(yè)教育法規(guī)定,企業(yè)可以舉辦職業(yè)教育,應(yīng)當(dāng)接納職業(yè)院校學(xué)生和教師實(shí)習(xí)。但在實(shí)際工作中,由于法律責(zé)任不明確、激勵(lì)政策缺乏,企業(yè)辦職教的積極性不高。一些大型企業(yè)無(wú)意提前介入技能人才培養(yǎng),認(rèn)為這是政府的事,企業(yè)只管用人,無(wú)需培養(yǎng)。一些有職業(yè)學(xué)校的國(guó)有企業(yè)反映辦學(xué)難,繳納的教育費(fèi)附加得不到返還,學(xué)校得不到財(cái)政撥款,也不能按民辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),所以難以為繼。校企合作雙方的責(zé)權(quán)利不夠明確、規(guī)范,現(xiàn)有優(yōu)惠政策不足以形成對(duì)企業(yè)的有效激勵(lì)；學(xué)生實(shí)習(xí)的安全責(zé)任分擔(dān)機(jī)制不健全,企業(yè)難以承擔(dān)其風(fēng)險(xiǎn)；校企合作中沒(méi)有給企業(yè)帶來(lái)明顯的“好處”,尚未形成以市場(chǎng)機(jī)制為基礎(chǔ)的利益共同體,致使企業(yè)辦學(xué)和參與職業(yè)教育的動(dòng)力不足。

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