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職業(yè)教育“精準(zhǔn)”發(fā)力關(guān)鍵在于“造血能力”|甘肅技校

發(fā)布時(shí)間:2015-06-25 07:17:42

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近日，在北京商校舉辦的“職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧：挑戰(zhàn)與對(duì)策——北京市商業(yè)學(xué)校職教幫扶經(jīng)驗(yàn)”座談會(huì)上眾多委員積極建言獻(xiàn)策。貧困與發(fā)展是當(dāng)代中國(guó)以及未來(lái)發(fā)展面臨的一個(gè)重要課題。到2013年底，按照國(guó)家扶貧標(biāo)準(zhǔn)，我國(guó)農(nóng)村貧困人口仍有8249萬(wàn)。特別是14個(gè)集中連片特殊困難地區(qū)，是最難啃的“硬骨頭”。

全國(guó)政協(xié)常委、全國(guó)政協(xié)副秘書(shū)長(zhǎng)、民革中央副主席何丕潔建議，一是西部地區(qū)職業(yè)教育要加強(qiáng)和東部地區(qū)的職業(yè)教育學(xué)校合作。二是西部地區(qū)職業(yè)教育要增加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課程，加強(qiáng)這方面的培訓(xùn)、引導(dǎo)和指導(dǎo)。三是要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)意志品質(zhì)和就業(yè)適應(yīng)能力培養(yǎng)。何丕潔說(shuō)，政府和教育主管部門(mén)要應(yīng)該充分發(fā)揮作用，指導(dǎo)和幫助學(xué)校做好東西部職業(yè)教育合作。

加強(qiáng)東西部職業(yè)教育合作被視為職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧的重要途徑。如何利用發(fā)達(dá)地區(qū)現(xiàn)有職業(yè)教育資源，促進(jìn)貧困地區(qū)人力資源開(kāi)發(fā)，繼而促進(jìn)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)，形成一批可復(fù)制、可推廣、可持續(xù)的好模式、好典型，不斷發(fā)揮典型引領(lǐng)作用和輻射效應(yīng)？

經(jīng)過(guò)3年積極探索，國(guó)家示范校——北京市商業(yè)學(xué)校在職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧中積累了經(jīng)驗(yàn)并形成了模式。

2012年，東部地區(qū)10個(gè)職業(yè)教育集團(tuán)分別與滇西邊境10所中等職業(yè)學(xué)校簽約對(duì)口幫扶合作協(xié)議。其中，北京市商業(yè)學(xué)校與云南省保山市隆陽(yáng)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校等簽約。東西部職校在聯(lián)合招生、師資培訓(xùn)、專業(yè)建設(shè)、校企合作等方面相繼開(kāi)展工作，尤其是在促進(jìn)和推動(dòng)滇西對(duì)口幫扶學(xué)校更新教育理念、加強(qiáng)師資培養(yǎng)、注重內(nèi)涵建設(shè)等方面，提升了滇西對(duì)口幫扶職業(yè)學(xué)校的綜合辦學(xué)實(shí)力。通過(guò)職業(yè)教育扶貧工作，提高了保山等地的文化軟實(shí)力。

北京市教委委員黃侃對(duì)北京市商業(yè)學(xué)校對(duì)口幫扶工作給予了高度評(píng)價(jià)。他指出，作為北京市乃至全國(guó)的優(yōu)秀職業(yè)學(xué)校，在祥龍公司的支持下，為滇西職業(yè)教育發(fā)展做出了令人欣慰的成就，他們充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新思路方法，不斷加大扶貧力度，注重精準(zhǔn)發(fā)力，拓寬合作領(lǐng)域，提升合作層次，堅(jiān)持把幫扶工作落到實(shí)處，做出實(shí)效，切實(shí)推進(jìn)了保山的發(fā)展，也受到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎，受到了當(dāng)?shù)卣目隙?，他們的做法值得我們下一步推廣。

全國(guó)政協(xié)委員、少將、空軍指揮學(xué)院原副院長(zhǎng)朱和平提出，“精準(zhǔn)扶貧，要實(shí)現(xiàn)企業(yè)和學(xué)校雙贏，北京和保山雙贏。”朱和平認(rèn)為，北京市商業(yè)學(xué)校既具有企業(yè)辦學(xué)的特色，又有精準(zhǔn)扶貧的特色，“這兩大特色是中國(guó)職業(yè)教育最缺乏的特色，我們?cè)谶@里全部找到了，非常具有典型和示范意義。”朱和平建議，職業(yè)教育扶貧要發(fā)揮東西部合作雙方的特色。“比如保山盛產(chǎn)寶石，北京有銷售市場(chǎng)，北京商業(yè)學(xué)校有珠寶加工專業(yè)，職業(yè)教育可以培養(yǎng)專門(mén)的技能人才，把寶石變成商品，精準(zhǔn)扶貧就能實(shí)現(xiàn)雙贏，也給貧困地區(qū)提供了‘造血能力’。”

全國(guó)政協(xié)委員、少將、解放軍日?qǐng)?bào)社原社長(zhǎng)黃國(guó)柱對(duì)職業(yè)教育扶貧有很深的感觸，他認(rèn)為，職業(yè)教育扶貧亟需社會(huì)資源的介入，在過(guò)去的多次調(diào)研中，黃國(guó)柱發(fā)現(xiàn)，職業(yè)教育和企業(yè)展開(kāi)深度合作，就有生機(jī)和活力。“現(xiàn)在很多企業(yè)都開(kāi)始創(chuàng)辦自己的職業(yè)院校，可以根據(jù)自己企業(yè)需求的人才設(shè)置專業(yè)，適銷對(duì)路，這樣的職業(yè)教育扶貧才能真正落地。”

全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)文化遺產(chǎn)研究院原院長(zhǎng)張廷皓認(rèn)為：“授人以魚(yú)不如授人以漁，教育扶貧要抓住特色實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)，幫扶少年要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。”

除了人才培養(yǎng)、教師培訓(xùn)，北京市商業(yè)學(xué)校在對(duì)口幫扶上，還真正實(shí)現(xiàn)了深度幫扶。

北京市商業(yè)學(xué)校候光介紹，“通過(guò)2012年到現(xiàn)在的建設(shè)，我們對(duì)保山市的整體的職業(yè)教育有了深度的了解，而且我們對(duì)于保山市的文化和當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)也有了深入的了解，所以我們覺(jué)得保山有很多可以通過(guò)開(kāi)發(fā)帶動(dòng)有價(jià)值的東西，我們?nèi)ツ觊_(kāi)發(fā)了一個(gè)文化遺產(chǎn)的新的領(lǐng)域，由北京現(xiàn)代服務(wù)業(yè)集團(tuán)，保山市政府主辦的云南保山文化遺產(chǎn)保護(hù)與文化提升戰(zhàn)略會(huì)議召開(kāi)，對(duì)滇西抗戰(zhàn)遺址以及紅花油茶的保護(hù)與申遺進(jìn)行了指導(dǎo)。”會(huì)后，全國(guó)政協(xié)委員張廷皓在兩會(huì)期間聯(lián)合12位委員提交了三份有關(guān)遺產(chǎn)保護(hù)的提案。

屏蔽此推廣內(nèi)容近年來(lái)，職業(yè)教育對(duì)于西部地區(qū)尤其是貧困地區(qū)的重要性日益顯現(xiàn)，全國(guó)政協(xié)委員和部分民主黨派持續(xù)就西部地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展問(wèn)題遞交了多份提案。委員們認(rèn)為，當(dāng)前，我國(guó)東西部職業(yè)教育發(fā)展不均衡，東部教育資源豐富，但面臨生源不足等難題；而西部教育資源短缺，無(wú)法適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的需求。如何利用發(fā)達(dá)地區(qū)現(xiàn)有教育資源，促進(jìn)貧困地區(qū)人力資源開(kāi)發(fā)，繼而促進(jìn)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)，形成一批可復(fù)制、可推廣、可持續(xù)的好模式、好典型，不斷發(fā)揮典型引領(lǐng)作用和輻射效應(yīng)，最廣泛地動(dòng)員各方面社會(huì)力量參與精準(zhǔn)扶貧成為委員們高度關(guān)注的問(wèn)題。
甘肅北方扶貧技工學(xué)校為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校，學(xué)校開(kāi)設(shè)有電力機(jī)車運(yùn)用與檢修專業(yè)、鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)、城市軌道交通運(yùn)輸與管理專業(yè)、客車車輛檢修專業(yè)、內(nèi)燃機(jī)車運(yùn)用與檢修專業(yè)、農(nóng)機(jī)維修專業(yè)、計(jì)算機(jī)運(yùn)用專業(yè)。

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