桃李不言 下自成蹊 | 優(yōu)秀班主任風(fēng)采萃集（12）：李自豪

匠心筑夢(mèng)育英才

砥礪前行創(chuàng)佳績(jī)

在教育的廣袤沃土上，他以匠心為犁，耕耘出滿園芬芳；以智慧為光，照亮無數(shù)青春的航程。李自豪老師，一位將教育為信仰、以奉獻(xiàn)為底色的育人楷模，他以師者仁心點(diǎn)亮學(xué)生的成才之路，用實(shí)干擔(dān)當(dāng)詮釋新時(shí)代班主任的使命與擔(dān)當(dāng)，是師生共贊的“育人楷模”，更是職業(yè)教育領(lǐng)域熠熠生輝的“星辰班主任”。

班級(jí)管理卓越  榮譽(yù)彰顯成效

作為班主任，他始終將班級(jí)建設(shè)作為工作核心，秉持“嚴(yán)管厚愛”原則，高度重視班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過制定科學(xué)合理的班級(jí)管理制度、開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)、培養(yǎng)得力的班干部團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)班級(jí)形成了團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的良好氛圍。在他的帶領(lǐng)下，班級(jí)多次榮獲“先進(jìn)班集體”稱號(hào)，更被評(píng)為“校級(jí)管理示范班”，并在紀(jì)律、衛(wèi)生、活動(dòng)參與度等常規(guī)評(píng)比中持續(xù)保持全校前列，成為校園班級(jí)管理的標(biāo)桿。

榮譽(yù)證書

技能大賽引領(lǐng)，育人成果豐碩

在教學(xué)工作中，李老師始終堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的理念，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。他將學(xué)生技能培養(yǎng)作為教學(xué)重點(diǎn)，積極組織學(xué)生參與各級(jí)技能大賽，親自指導(dǎo)學(xué)生備賽，從方案制定到實(shí)操訓(xùn)練全程跟蹤，以精益求精的態(tài)度打磨學(xué)生技能。憑借扎實(shí)的教學(xué)能力，他多次榮獲“校級(jí)優(yōu)秀教師”稱號(hào)，展現(xiàn)出過硬的專業(yè)素養(yǎng)。在省技能大賽中，他與學(xué)生一起參賽，榮獲中式烹飪賽項(xiàng)三等獎(jiǎng)；同時(shí)，因指導(dǎo)成績(jī)突出，李自豪老師被評(píng)為“技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師”，為學(xué)生成長(zhǎng)成才搭建了廣闊的舞臺(tái)。

師生情深似海，錦旗見證口碑

李老師始終將關(guān)愛學(xué)生放在首位，無論是學(xué)習(xí)困惑還是生活困難，他都第一時(shí)間給予幫助。他經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生談心，關(guān)注學(xué)生心理健康；為家庭困難學(xué)生提供生活幫助，默默資助學(xué)生購(gòu)買學(xué)習(xí)材料；在節(jié)假日主動(dòng)為學(xué)生送溫暖、送關(guān)懷……點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出，贏得了學(xué)生的真心愛戴。畢業(yè)學(xué)生和家長(zhǎng)為他送來“桃李向陽，慧心引航”“春風(fēng)化雨，育人楷模”等錦旗，字字句句都是對(duì)李老師育人情懷的認(rèn)可。

榜樣引領(lǐng)示范，輻射帶動(dòng)成長(zhǎng)

李老師不僅自身優(yōu)秀，更積極發(fā)揮示范作用。他多次在班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上分享班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，為其他班主任傳授帶班技巧；他的管理方法和教學(xué)理念在校內(nèi)廣泛推廣，為年級(jí)班主任隊(duì)伍建設(shè)注入了新的活力。

李自豪老師以春風(fēng)化雨般的教育情懷、砥礪深耕的工匠精神，在職業(yè)教育園地中培育出一片桃李芬芳。他的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)已成為全校的示范標(biāo)桿，他的育人理念為新時(shí)代職業(yè)教育“德技并修”的人才培養(yǎng)模式提供了鮮活樣本。師生情濃處，錦旗熠熠生輝；教壇耕耘時(shí)，佳績(jī)頻傳捷報(bào)。他不僅是學(xué)生成長(zhǎng)路上的引航燈塔，更是職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)注腳。

撰稿 | 王維佳（三年級(jí)）

編輯 | 王淑萍

初審 | 田雙龍

復(fù)審 | 王淑萍

終審 | 楊新潮