走近大國工匠 | 探訪隴派琺瑯藝術(shù)，感悟“一技在手，一生無憂”的真諦

 為深入貫徹落實《教育部等九部門關(guān)于辦好2025年職業(yè)教育活動周》的部署要求，大力弘揚工匠精神，我校在“技能人才風采日”活動中，組織師生走進“李海明隴派琺瑯藝術(shù)館”。大家近距離感受了國家級技能大師李海明及其傳承人李婕的藝術(shù)世界，聆聽了他們對技藝傳承與職業(yè)發(fā)展的深刻見解。 

01匠心傳承從興趣到大師的成長之路

李海明老師8歲便與景泰藍結(jié)下不解之緣。談及啟蒙經(jīng)歷，他面帶笑意地回憶道：“小時候看到伯父制作景泰藍，覺得特別有趣，一上手就發(fā)現(xiàn)自己很有天賦。”正是這份純粹的熱愛，支撐他一路堅守，并成為隴派琺瑯的奠基人。

當被問及掐絲琺瑯工藝的獨特魅力時，李海明老師眼中閃爍著光彩：“琺瑯的每一抹色彩都泛著寶石般的光澤，但它的難點也在于此——色彩并不相融，需要極高的技巧?！睘榱送黄七@一技術(shù)瓶頸，他潛心研究，開發(fā)出三千多種顏色，使隴派琺瑯自成一派。

從普通工匠到國家級大師，李海明認為最關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點是對色彩的極致追求。他寄語技工學校學生：“家有良田萬畝，不如一技傍身。手藝是立身之本，更是通往卓越的橋梁。”

02守正創(chuàng)新新一代傳承人的使命與擔當

作為李海明的女兒和隴派琺瑯的新一代傳承人，李婕老師分享了年輕從業(yè)者的成長心得：“擇一事，終一生。找到目標并堅持到底，是‘守正’與‘創(chuàng)新’的平衡點?！彼寡?，傳承路上會遇到無數(shù)困難，但“不懂就去學，不會就去練，沒有條件就創(chuàng)造條件”。 

  談及“工匠精神”的傳遞，李婕強調(diào)：“守心、守藝、守精神，核心是堅持不懈?！彼谕磥砟芤龑W生領(lǐng)悟，工匠精神不僅是技藝層面的爐火純青，更是對初心的執(zhí)著堅守。

03活動感悟技能成就精彩人生

此次參觀讓師生深刻體會到“一技在手，一生無憂”的深刻內(nèi)涵。李海明老師的“師父領(lǐng)進門，修行在個人”的感悟與李婕老師的“擇一事，終一生”的信念，無不彰顯技能人才對職業(yè)教育的敬畏與熱愛。  

職業(yè)教育活動周的意義，正是讓更多學生看見技能成才的可能性。隴派琺瑯師徒的匠心故事，如同一束光，激勵著我們以匠人之心雕琢未來，用精湛技藝書寫無悔人生。

撰稿 | 王曉琳（教務處）

編輯 | 王淑萍

初審 | 何欣蔚

復審 | 李曉艷

終審 | 楊新潮