校際交流 | 眾行致遠(yuǎn)道 互鑒共發(fā)展

——伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委委員、副院長王春先一行來?？疾煺{(diào)研

為深化跨區(qū)域職教協(xié)作，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享，4月9日，伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委委員、副院長王春先率考察團(tuán)來校開展專題調(diào)研，甘肅煤炭工業(yè)高級(jí)技工學(xué)校校長李林、中恒健凱科技（甘肅）有限公司總經(jīng)理姚文江等共同參與考察活動(dòng)。

考察團(tuán)實(shí)地走訪了軌道交通運(yùn)維中心、新能源汽車實(shí)訓(xùn)基地等校企共建平臺(tái)。通過場(chǎng)景化教學(xué)觀摩、智能化設(shè)備操作演示、項(xiàng)目化成果展示等環(huán)節(jié)，詳細(xì)了解我校"崗課賽證"融通培養(yǎng)模式及產(chǎn)教融合實(shí)踐成效。

交流會(huì)上，孫校長以"開放合作，創(chuàng)新發(fā)展"辦學(xué)思路為統(tǒng)領(lǐng)，從辦學(xué)體系創(chuàng)新、特色專業(yè)群建設(shè)、雙師型教師培養(yǎng)多個(gè)維度切入，重點(diǎn)闡釋了"政行企校"四方聯(lián)動(dòng)的產(chǎn)教融合育人模式。通過列舉技能大賽獲獎(jiǎng)層級(jí)突破、產(chǎn)業(yè)學(xué)院共建等典型案例，系統(tǒng)展示了學(xué)校在深化校企協(xié)同育人方面取得的階段性成果。最后，孫校長強(qiáng)調(diào)學(xué)校將持續(xù)以積極主動(dòng)的姿態(tài)搭建合作平臺(tái)，期待與各界合作伙伴優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同構(gòu)建職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展共同體。

緊接著，雙方就多個(gè)關(guān)鍵議題展開深度研討。在育人體系構(gòu)建方面，兩校聚焦中高職教育的有機(jī)銜接與職業(yè)本科教育的貫通路徑，探討如何搭建一體化人才培養(yǎng)立交橋，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的縱向延伸與質(zhì)量提升。在產(chǎn)教融合領(lǐng)域，著重分析了校企合作訂單式人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新實(shí)踐，以及如何將智能制造領(lǐng)域的 “1+X” 證書體系深度融入人才培養(yǎng)方案，同時(shí)分享了實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與高效管理的成功經(jīng)驗(yàn)。談及技能競(jìng)賽，我校詳細(xì)介紹了師生在近年各級(jí)賽事中斬獲佳績的情況，分享了備賽組織機(jī)制、選手選拔培養(yǎng)及技能強(qiáng)化策略等寶貴經(jīng)驗(yàn)。此外，雙方還針對(duì)網(wǎng)絡(luò)空間安全產(chǎn)業(yè)學(xué)院項(xiàng)目的建設(shè)進(jìn)展、階段性成果及未來發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)行了專項(xiàng)研討與交流。

伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委委員、副院長王春先高度贊賞我校的辦學(xué)成果，表示兩校合作潛力巨大，期待彼此能夠在優(yōu)質(zhì)教育資源、教育理念、管理經(jīng)驗(yàn)以及師資培養(yǎng)模式等方面開展全方位協(xié)作，通過建立常態(tài)化交流機(jī)制深化合作內(nèi)涵，共同推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升工程，構(gòu)建優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)同發(fā)展的校際合作新模式，力爭為區(qū)域職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展樹立標(biāo)桿典范。

志合者，不以山海為遠(yuǎn)；風(fēng)潮起，自當(dāng)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。此次走訪考察與指導(dǎo)交流，不僅打破了地域與校際間的壁壘，更讓兩校在教育理念的碰撞中達(dá)成深層共識(shí)。雙方以互學(xué)互鑒的姿態(tài)，共同勾勒出資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的發(fā)展藍(lán)圖，為未來深化合作、協(xié)同創(chuàng)新筑牢了堅(jiān)實(shí)根基。