蘭州3+2學(xué)校來(lái)淺析職業(yè)教育未來(lái)發(fā)展

上一篇我們寫(xiě)了中等職業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀，這一篇蘭州3+2學(xué)校小編來(lái)談?wù)勚械嚷殬I(yè)教育未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。

1、“政策層面”逐漸好轉(zhuǎn)

隨著我國(guó)各項(xiàng)改革進(jìn)入深水區(qū)，各行各業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇以及民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的活躍，那種只看重學(xué)歷不重視實(shí)際能力的落后觀念必將被淘汰。我國(guó)未來(lái)的發(fā)展，定位是成為一個(gè)制造業(yè)大國(guó)，其中最關(guān)鍵的是形成人才結(jié)構(gòu)的全面規(guī)劃，培養(yǎng)合格的專業(yè)化人才，只有職業(yè)教育才能擔(dān)當(dāng)這個(gè)重任。可見(jiàn)職業(yè)教育是科技發(fā)展、生產(chǎn)水平不斷提高的關(guān)鍵。

2、中等職業(yè)教育的經(jīng)濟(jì)地位將日趨凸現(xiàn)

據(jù)蘭州3+2學(xué)校小編了解，在經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展和我國(guó)入世的形勢(shì)下，企業(yè)發(fā)展對(duì)人力資源配置將提出新的要求。一方面，隨著科技快速發(fā)展，跨國(guó)企業(yè)大量進(jìn)入及其本土化經(jīng)營(yíng)，將大大增加高層次人才的需求；另一方面，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、地區(qū)結(jié)構(gòu)和城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)調(diào)整迫切需要加快培養(yǎng)技術(shù)實(shí)用型人才。加快中等職業(yè)教育改革與發(fā)展，是加快人力資源開(kāi)發(fā)，全面提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的必然要求；是提高勞動(dòng)者就業(yè)能力，促進(jìn)勞動(dòng)就業(yè)和再就業(yè)的重要舉措； 同時(shí)，未來(lái)勞動(dòng)就業(yè)的格局客觀上的構(gòu)成了龐大的就業(yè)培訓(xùn)需要，中等職業(yè)教育培訓(xùn)的總規(guī)模還將繼續(xù)擴(kuò)展。

以上就是蘭州3+2學(xué)校小編對(duì)中等職業(yè)教育未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的看法，我相信中等職業(yè)教育未來(lái)的發(fā)展還是會(huì)越來(lái)越好。

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