蘭州鐵路技校：中職生你了解嗎？

發(fā)布時間:2019-06-06 04:29:34

瀏覽量:

分享到:

蘭州鐵路技校：中職生你了解嗎？

中職生就是初中畢業(yè)生也有高中畢業(yè)生畢業(yè)后讀的中職學生，在很多人眼里，他們就是“差生”、“后進生”，甚至有的學生在初中學校嚴重違紀多次被學校開除或勸退，有的輟學打工成為小混混，老師管不住家長管不住就送到中職學校里。在初中老師眼里的差生，到了中職學校可成了老師眼中的“寶”，其實這群學生既憐憫又可氣，但他們也有自己的閃光點，就是情商比較高，會說話會來事，穿衣搭配走在時尚的前沿，張揚著自己的個性。

青春期的他們叛逆，他們有自己的想法和主見，自己想怎么樣就怎么樣，完全不考慮他人和集體，越是管他們越是對著干。學習上一點不想學，只要不讓學習干啥都行，玩手機打游戲睡覺成為他們的常態(tài)，渾渾噩噩度日，氛圍環(huán)境很重要，大家都不想學習的話，就會帶動部分好的學生也會跟著玩，大部分學生很迷茫自己的未來，不知道自己的興趣愛好，不知道將來從事什么樣的職業(yè)，對自己的前途和未來很迷茫。有的學生能意識到這種狀態(tài)會努力地去安排自己的在校生活，擔任各種班級和學校職務，積極參加社團和競賽隊，自己的能力也在活作中得到鍛煉。

蘭州鐵路技校小編通過和學生以及家長還有同事溝通，他們?yōu)槭裁磿蔀檫@樣，究其原因絕大多數(shù)是由家庭因素造成的，尤其是父母。比如曾經(jīng)有個留守學生說父母從小都在外打工，自己跟著爺爺奶奶長大，從小缺少爸媽的陪伴，爺爺奶奶隔代教育一直都是寵著慣著，現(xiàn)在就說:“他們小時候不管我，現(xiàn)在憑什么管我，就是和他們對著干。我不想干啥就不干啥，都得順著我。”聽他這樣說后心里猛地一驚，這學生怎么這么不懂事。但后來想想家庭環(huán)境給小孩造成的心理陰影確實比較大，學生長成現(xiàn)在這樣子大都是家庭影響的折射，所以這也是我為什么一直著重強調家庭教育的原因。

中職生群體的特殊性也造成了中職教師工作復雜性和沉重性，面對一群“難管”的學生，“不愛學習”的學生，注定比普通中學付出的要很多。教學是一件良心活，身邊的每一位老師都是在盡心盡力用自己的真誠和愛心打動學生感化學生，有時候自己都特別感動，希望他們浪子回頭金不換。軍訓時學生辛苦地軍訓著，班主任全程陪伴，學生在大太陽底下曬著，班主任也如此，衣服破了給他們縫衣服，給學生買藥看病，擔心學生渴了備些菊花茶，擔心中暑了備些藿香正氣水……半個月的軍訓學生變的黑瘦老師也跟著變得黑瘦，所有老師們做的這一切都只想給學生樹立個榜樣，知道他們可能缺少父母的陪伴和關愛比較少，只想給他們更多些陪伴，引導他們體諒父母的艱辛和不易，做個懂事的孩子。

國家在對中職生培養(yǎng)的力度非常大，在學生減免學費、學習環(huán)境基礎設施建設等方面一直在竭盡所能讓學生有學上，減少輟學流失學生，讓所謂的“差生”也變成有用之才，在這里真的非常感謝我們強大的祖國！

最后，真心希望家庭教育、學校教育和社會教育實現(xiàn)有效的配合以及相互理解與支持，共同為學生的成長營造一個良好的環(huán)境！

甘肅北方技工學校（華山教育集團·軌道交通運輸學校）為國家級重點技工學校，學校開設有鐵道運營專業(yè)、國際郵輪專業(yè)、汽車工程專業(yè)、機電一體化專業(yè)、計算機應用專業(yè)、3D打印專業(yè)、學前教育專業(yè)、烹飪與酒店管理等專業(yè)。