蘭州高鐵學(xué)校：中專(zhuān)生如何進(jìn)行管理？

有人說(shuō)：“班主任是班級(jí)工作的教育者﹑組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是蘭州高鐵學(xué)校進(jìn)行班級(jí)教育工作的得力助手和骨干力量”。班級(jí)管理工作的確艱辛，千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦，如何做好班級(jí)管理工作，做一名合格的班主任是我們一直探索的課題。

一、準(zhǔn)確把握學(xué)生特點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展工作

1. 蘭州高鐵學(xué)校教學(xué)生學(xué)會(huì)做人。學(xué)生的不文明的言行、自私自利、缺乏責(zé)任感、不能正確處理和同學(xué)的關(guān)系等等，因此經(jīng)常以學(xué)生比較感興趣的話(huà)題來(lái)開(kāi)主題班會(huì)開(kāi)展教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。

2. 善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。以前，對(duì)于違紀(jì)、犯錯(cuò)的學(xué)生經(jīng)常是說(shuō)教或嚴(yán)厲批評(píng)，一開(kāi)始這種辦法有點(diǎn)效果，但是時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生逆反心理反而增強(qiáng)。后來(lái)，覺(jué)得采取“肯定”學(xué)生的方法比較有效，也就是要盡量挖掘他們身上潛在的閃光點(diǎn),一旦他們不經(jīng)意的顯露出絲毫好的跡象,對(duì)其加以充分肯定,并大力扶植,一點(diǎn)點(diǎn)重樹(shù)他們的自尊心與自信心。 

3. 時(shí)刻關(guān)心學(xué)生。每次開(kāi)完班會(huì)或離開(kāi)教室的時(shí)候，一定向全班學(xué)生問(wèn)句話(huà)有沒(méi)有什么問(wèn)題需要幫忙解決的？這樣走進(jìn)了很多學(xué)生的心里，得到他們的信任，他們也就能真正接受老師肥肉勸導(dǎo)和教育。除此之外，經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的家庭經(jīng)濟(jì)狀況﹑心情狀況﹑健康狀況、學(xué)習(xí)情況等。

二、以身作則，樹(shù)立威信班主任要樹(shù)立威信

班主任自身的言行舉止對(duì)能不能樹(shù)立威信非常重要，換句話(huà)說(shuō)處處為人表率，以身作則才是樹(shù)立威信的良方。比如，定在七點(diǎn)鐘開(kāi)班會(huì)，絕對(duì)不能七點(diǎn)以后到達(dá)教室，總是要提前到達(dá)。這樣學(xué)生才愿意聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，這樣也就樹(shù)立了老師的威信。 

三、班級(jí)管理制度化，學(xué)生考核數(shù)量化

俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。要搞好班級(jí)管理，班級(jí)管理一定要有章可尋、違紀(jì)必究，所以制定合理的班規(guī)是非常必要的。但班規(guī)的制定一定要適合班級(jí)大部分學(xué)生，也就是說(shuō)大部分學(xué)生都能遵守，并不是越嚴(yán)越好，班規(guī)過(guò)于嚴(yán)格，多數(shù)學(xué)生都不能遵守，這會(huì)造成班規(guī)難以執(zhí)行的尷尬局面。同時(shí)，制定班規(guī)不能是班主任說(shuō)了算，更不是班干部說(shuō)了算，交全班同學(xué)討論決定，由全班同學(xué)來(lái)監(jiān)督實(shí)施。對(duì)學(xué)生的遲到、早退、病事假、缺席、班會(huì)、校內(nèi)外集體活動(dòng)等出勤情況，晚自習(xí)、勞動(dòng)衛(wèi)教研專(zhuān)區(qū)全新登場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法課題研究教育論文日常工作生等分別進(jìn)行量化考核，全班排名，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)、帶動(dòng)中間、激勵(lì)后進(jìn)。 

四、要抓好了班干隊(duì)伍的建設(shè)，將會(huì)事半功倍。

首先選拔班干是關(guān)鍵的第一步，對(duì)于班干特別是新生班班干的選拔，不能急于確定，一般找?guī)讉€(gè)初認(rèn)為還不錯(cuò)的學(xué)生，分配任務(wù)，多方考察，再推薦到班會(huì)選舉。其次，對(duì)于確定好的班干，要經(jīng)常給予指導(dǎo)，教其工作方法，給班干適當(dāng)權(quán)力，以調(diào)動(dòng)其積極性。最后，對(duì)班干部的工作要大力支持。

五、經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系與家長(zhǎng)共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理

中專(zhuān)生自控能力差，思想問(wèn)題也比較多，難免會(huì)出現(xiàn)各種各樣的違規(guī)違紀(jì)行為，與其家長(zhǎng)取得聯(lián)系，通報(bào)其在校的思想表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，并請(qǐng)求家長(zhǎng)配合和支持，這是十分必要的。但是，和家長(zhǎng)聯(lián)系并不一定就要在學(xué)生違紀(jì)的時(shí)候，在很多情況下，學(xué)生進(jìn)步很快，表現(xiàn)突出，也應(yīng)當(dāng)及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，在家長(zhǎng)面前表?yè)P(yáng)學(xué)生，并讓家長(zhǎng)給學(xué)生打電話(huà)祝賀，以提高學(xué)生的積極性。

學(xué)校代碼：329
甘肅北方技工學(xué)校
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