甘肅高鐵乘務(wù)學(xué)校：職專“十三五”規(guī)劃

“十三五”發(fā)展規(guī)劃（2015年1月-2020年12月）根據(jù)《甘肅省教育廳關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹落實全國職業(yè)教育工作會議精神的通知》文件精神，為促進學(xué)校持續(xù)、健康、科學(xué)發(fā)展，以更好地服務(wù)縣域經(jīng)濟社會發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際，特制定學(xué)校“十三五”發(fā)展規(guī)劃。 

一、指導(dǎo)思想

2014年6月23日至24日，國務(wù)院召開了全國職業(yè)教育工作會議。這是國務(wù)院在新世紀召開的第三次全國職業(yè)教育工作會議。這一系列安排部署，充分體現(xiàn)了黨中央國務(wù)院對職業(yè)教育工作的高度重視，為更好地貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育指明了方向、明確了任務(wù)、提供了行動指南。遵循經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律和職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動力，圍繞“創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、改革教育教學(xué)方法、提升職業(yè)技能素質(zhì)、適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展”這一主題，重點推進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，努力提升辦學(xué)質(zhì)量和效益，使學(xué)校成為縣域普及高中階段教育的主陣地和技能型人才培養(yǎng)的搖籃,成為縣域勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中心。

二、規(guī)劃目標

（一）總體目標

進一步完善政府、企業(yè)和學(xué)校三方聯(lián)動的辦學(xué)機制，堅持以服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展為宗旨，以市場人才需求和學(xué)生充分就業(yè)為導(dǎo)向，以全面提高教學(xué)質(zhì)量和提升服務(wù)能力為目的，努力探索市場經(jīng)濟條件下中等職業(yè)教育的發(fā)展模式、運行機制和教育規(guī)律，不斷深化教育改革，提高人才培養(yǎng)的針對性，促進辦學(xué)定位與地方經(jīng)濟社會發(fā)展的深度融合，協(xié)助政府帶動農(nóng)民脫貧致富的助推器。 

（二）具體目標

1. 穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模，擴大服務(wù)面繼續(xù)穩(wěn)定招生數(shù)量，大力鼓勵和積極引導(dǎo)初中畢業(yè)生就讀中等職業(yè)學(xué)校；積極面向往屆初中畢業(yè)生、未升學(xué)普通高中畢業(yè)生、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、退役士兵等城鄉(xiāng)勞動者開展學(xué)歷教育或短期培訓(xùn)；提高農(nóng)民職業(yè)培訓(xùn)能力。

2. 強化專業(yè)建設(shè)提升學(xué)校品味繼續(xù)按照“做強主體專業(yè)，拓展新興專業(yè)，改造傳統(tǒng)專業(yè)”的思路和“做特、做精、做強”的要求加強專業(yè)建設(shè)。以加工制造類、旅游服務(wù)類為專業(yè)發(fā)展建設(shè)大類，將電子專業(yè)建成省級示范性特色專業(yè)，旅游、學(xué)前教育專業(yè)建成省級特色專業(yè)，年增加具有縣域特色的培訓(xùn)項目4個以上。

3. 改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益積極爭取中央、省、市專項經(jīng)費和地方配套資金，擴大資金來源渠道，進一步加強學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施和實訓(xùn)設(shè)備、裝備建設(shè)，加強校園環(huán)境建設(shè)，將學(xué)校建設(shè)成自然環(huán)境、校園文化、綠化美化渾然一體的生態(tài)化、數(shù)字化的現(xiàn)代化中等職業(yè)學(xué)校。

4. 強化隊伍建設(shè)提高師資整體水平建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理，的以“雙師型”為主體的專兼結(jié)合的教師隊伍。完善主管部門培訓(xùn)、企業(yè)頂崗培訓(xùn)、校本培訓(xùn)三大體系。依據(jù)《教師準入制度》，完善校聘教師遴選、管理、考核辦法，建成一支以“雙師型”為主、專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的教師團隊。

5. 提高教育質(zhì)量增強甘肅高鐵乘務(wù)學(xué)校吸引力，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式以素質(zhì)教育和職業(yè)技能培養(yǎng)為重點，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全面實施彈性學(xué)制，繼續(xù)推行“旺進淡出、工學(xué)交替”的人才培養(yǎng)模式；促進學(xué)校教育教學(xué)與生產(chǎn)實踐、技術(shù)推廣、社會服務(wù)緊密結(jié)合，加強學(xué)生實踐能力。

學(xué)校代碼：329
甘肅北方技工學(xué)校
華山教育集團·軌道交通運輸學(xué)校
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