發(fā)展民辦教育，促進教育多元化發(fā)展

發(fā)布時間:2017-10-26 11:44:08

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習近平同志在黨的十九大報告中指出，建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育，支持和規(guī)范社會力量興辦教育。

認真落實十九大精神，就要鼓勵、引導、支持和規(guī)范社會力量興辦教育，發(fā)揮市場在資源配置中的基礎性作用，讓各種市場主體參與到教育改革當中，促進民辦教育健康快速發(fā)展。

發(fā)展民辦教育，能促進教育多元化，讓學生擁有更多的選擇空間。由于我們的國情是人口多底子薄，公辦教育在較長一段時間內仍是保證人人有學上的兜底保均衡的教育。讓孩子有更多選擇的任務主要由民辦教育來實現(xiàn)，這是世界眾多國家走過的教育發(fā)展之路。

過去，我國送到發(fā)達國家學習的孩子是考不上大學的富裕家庭的孩子。近幾年，送出去的孩子年齡越來越小，成績越來越優(yōu)秀，家境越來越平民化。一批工薪族勒緊褲腰帶也要送孩子出去，這實際上是公辦教育不能滿足老百姓選擇性需求的具體表現(xiàn)。

在很多發(fā)達國家，公平讀公校，擇校讀民校，最好的學校幾乎都是私立的。發(fā)展民辦教育主要是為了填補公辦教育的不足，讓教育發(fā)展更加多元化，使每位學生擁有更多的選擇空間。

發(fā)展民辦教育，能打破體制機制壁壘，激活和喚醒教育的內在競爭活力。近年來，一批有影響力的知名校長辭去公職加入民辦學校行列，他們是為了高報酬嗎？肯定不是，因為他們在公辦學校也享有較高的社會地位和勞動報酬。他們離開經營多年的公辦學校，既有不舍，又有無奈，會議多、檢查評比多，用于教學管理的時間精力非常有限，有些夢想、理想很難實現(xiàn)。

民辦學校是在依法辦學、依照章程辦學的基礎上，按照現(xiàn)代學校管理制度規(guī)劃設計的。其優(yōu)勢是機制靈活、特色顯明、質量上乘、教師高待遇、學生小班化。在管理環(huán)節(jié)上簡潔高效，按需設崗，績優(yōu)酬高，能者上庸者下，能有效激活人的內在潛力，激活學校的發(fā)展活力。

積極發(fā)展民辦教育，公辦教育才能增加緊迫感和危機感，更好地學習、借鑒民辦教育探索出來的好做法、好經驗，促進體制機制的調整與轉變，進一步激發(fā)內在活力。民辦學校的健康發(fā)展能夠與公辦學校形成良好的競爭格局，促進公辦學校的深入改革，實現(xiàn)互促共進的發(fā)展目標。

公辦教育是兜底保均衡的教育，民辦教育是多元化、個性化教育，體制機制會更加靈活一些。認真落實十九大精神，支持和規(guī)范社會力量興辦教育，民辦教育的路子會越走越正、越走越好，對最新理念、最好模式、最佳教學方法的探路任務，期待民辦教育有更加突出的表現(xiàn)。

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