澳高等教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)局新出的作弊處理辦法包括嚴(yán)禁在校學(xué)生訪問商業(yè)學(xué)術(shù)作弊網(wǎng)站，并在他們試圖訪問這些網(wǎng)站時發(fā)送反作弊信息。文件寫道：“他們應(yīng)當(dāng)收到如下信息：‘該網(wǎng)站已被屏蔽，因為其并非合法的學(xué)習(xí)服務(wù)提供機構(gòu)’，并附上該高等教育機構(gòu)的學(xué)術(shù)誠信材料。”

 

　　新處理辦法還建議高校對學(xué)生進行強制性的學(xué)術(shù)誠信培訓(xùn)，對教職員進行快速識別論文造假的有關(guān)培訓(xùn)，同時要求高校利用所收集的數(shù)據(jù)，有效識別學(xué)院、科目及特定評測方式中的造假“熱點”。

　　南澳大學(xué)(University of South Australia)副教授布萊塔格(Tracey Bretag)近期調(diào)查發(fā)現(xiàn)，6%的澳大利亞學(xué)生曾涉嫌作弊，68%的學(xué)者曾被懷疑學(xué)術(shù)造假。

　　澳高等教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)局負責(zé)人麥克拉倫(Anthony McClaran)表示，學(xué)術(shù)造假帶來的影響非常大，不僅澳大利亞高等教育的聲譽將因此受損，雇主利益及雇員資歷的真實性也將受到影響。

　　麥克拉倫表示，隨著信息技術(shù)的進步，如今作弊的方式已愈加復(fù)雜，出現(xiàn)了不少“組織完備的”論文代寫網(wǎng)站。他稱，不僅作弊服務(wù)越來越普遍、越來越容易接觸，作弊的費用也越來越低。目前還出現(xiàn)了其它作弊方式，例如已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在考試過程中通過手表儲存數(shù)據(jù)作弊。

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