２０１０年頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（２０１０－２０２０）》提出，到２０２０年，要形成現(xiàn)代職業(yè)教育體系，滿足人民群眾接受職業(yè)教育的需求，滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的需要，即“一形成、兩滿足”的職業(yè)教育改革發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)。

　　在１０日舉行的論壇上，教育部職業(yè)教育與成人教育司巡視員、教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所所長王繼平介紹說，為實(shí)現(xiàn)“一形成、兩滿足”的戰(zhàn)略目標(biāo)，教育部等近期已著手開展多項(xiàng)重點(diǎn)工作，其中加緊著手修訂《職業(yè)教育法》尤為重要。

　　王繼平說，自１９９６年中國頒布實(shí)施《職業(yè)教育法》以來，職業(yè)教育發(fā)展的內(nèi)外環(huán)境，已面臨著許多新的變化。近一段時(shí)間以來，根據(jù)實(shí)際情況，中國又頒布實(shí)施了《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》《中等職業(yè)學(xué)校管理規(guī)程》等一系列規(guī)范性政策。在此基礎(chǔ)之上，教育部等相關(guān)部門正在加緊組織修訂《職業(yè)教育法》，制定有關(guān)法規(guī)規(guī)章等，進(jìn)一步完善我國職業(yè)教育法律法規(guī)體系，推進(jìn)依法治教。

　　他還介紹說，教育部目前正在抓緊研究制訂《職業(yè)教育專題規(guī)劃（２０１０－２０２０年）》和《關(guān)于推進(jìn)中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的指導(dǎo)意見》。與此同時(shí)，在職業(yè)教育管理方面，教育部已啟動(dòng)《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》修訂和《職業(yè)教育校企合作促進(jìn)辦法》的調(diào)研和起草工作。此外，按照國務(wù)院統(tǒng)一要求，全國已經(jīng)確定并啟動(dòng)了５６個(gè)職業(yè)教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目，將探索區(qū)域職業(yè)教育改革和發(fā)展的新途徑。

　　據(jù)了解，“十一五”期間，中央財(cái)政投入職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)的專項(xiàng)資金超過１２０億元。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在過去５年間，中國職業(yè)教育累計(jì)向社會(huì)輸送了３８００多萬畢業(yè)生，每年培訓(xùn)城鄉(xiāng)勞動(dòng)者１．５億人次。

　　王繼平透露，“十二五”期間，中央和地方財(cái)政將進(jìn)一步加大投入，實(shí)施職業(yè)教育重大建設(shè)項(xiàng)目，并建立職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入穩(wěn)定增長機(jī)制，進(jìn)一步改善職業(yè)教育辦學(xué)條件。

　　“２０１１中國（上海）國際職業(yè)教育論壇”由中華職業(yè)教育社主辦，上海海外聯(lián)誼會(huì)、上海市教委協(xié)辦。論壇吸引了海外內(nèi)３００多名職業(yè)教育專家和相關(guān)工作者參與。

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