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九年大賽構(gòu)建十大職業(yè)教育平臺

發(fā)布時間:2016-09-05 05:18:33

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全國職業(yè)院校技能大賽中職組‘雪佛蘭杯’汽車運用與維修技能大賽”在德州交通職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開賽。這已是中職汽車運用與維修技能大賽舉辦的第九個年頭。九年來，一大批優(yōu)秀選手通過大賽脫穎而出，簽約知名企業(yè)，成為我國汽修行業(yè)的中堅力量。大賽也成為匯集各種資源推動汽修業(yè)發(fā)展的平臺，為職業(yè)院校和汽修行業(yè)企業(yè)的快速發(fā)展注入了新的活力。

　　產(chǎn)教融合、發(fā)展共贏的平臺

　　據(jù)大賽組委會統(tǒng)計，2007年首屆汽修大賽舉辦時，當年全國汽車的產(chǎn)銷量還只有888萬輛和879萬輛，而當年中職汽車維修類專業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)只有7.7萬人；到了去年，全國汽車產(chǎn)銷量增加到2372萬輛和2349萬輛，同年中職汽車維修類專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)、招生人數(shù)和在校生人數(shù)也分別增長到23.5萬人、35.8萬人和88.9萬人。通過大賽，汽車產(chǎn)業(yè)和汽修行業(yè)對人才的需求被職教部門和職業(yè)院校所把握，由此帶動了相關(guān)人才的培養(yǎng)，支撐了我國汽車產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。交通運輸部同志認為，我國快速步入汽車社會，沒有出現(xiàn)修車難，職業(yè)教育功不可沒。

　　校企合作的重要平臺

　　為在硬件和軟件上與企業(yè)標準高度銜接，使學(xué)生在學(xué)校就能接觸到真實的企業(yè)環(huán)境，大賽所選擇的賽項冠名企業(yè)都是在行業(yè)中享有盛名的企業(yè)。他們與教育部均簽訂有長期校企合作協(xié)議，合作范圍包括設(shè)備捐贈、課程開發(fā)、師資培訓(xùn)、教材編寫、共建實訓(xùn)基地等多個方面，避免了為大賽而大賽的單一合作模式。大賽簽約廠商已經(jīng)從9年前的兩三家企業(yè)，發(fā)展到包括上海通用、PPG、奔騰、博世等一大批國內(nèi)外知名廠商的企業(yè)群。有越來越多的企業(yè)主動要求參與大賽，主動開展校企合作，汽修相關(guān)專業(yè)稱得上是我國校企合作程度最高的專業(yè)，就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量在各專業(yè)中名列前茅，大賽功不可沒。

　　教學(xué)改革成果的展示平臺

　　大賽中廣泛使用的虛擬仿真、3D動漫、網(wǎng)絡(luò)診斷等數(shù)字化新技術(shù)和各種檢測實驗臺，受到參賽院校的青睞，被引入到學(xué)校的實訓(xùn)教學(xué)中，有力推動了學(xué)校“信息技術(shù)+實訓(xùn)”的教育教學(xué)改革。看看去年的國家教學(xué)成果獎榜單，多家大賽成績優(yōu)秀的學(xué)校榜上有名。

　　行業(yè)“標準”的匯聚推廣平臺

　　9年大賽的舉辦，誕生了一系列的“標準”，大賽所使用的教學(xué)儀器設(shè)備標準，成了教育部部頒標準的示范；比賽的作業(yè)流程和工藝操作標準，也成了交通運輸部的國家標準和汽修行業(yè)標準的示范；甚至比賽場地及合作廠商的施工要求也制定了相應(yīng)標準。這些標準的制定和推廣，對于汽修職業(yè)教育的標準化建設(shè)做出巨大貢獻，使得產(chǎn)教融合有了“標準”的切入點。

　　教師與企業(yè)“掰腕子”的平臺

　　在大賽前幾年，各賽項裁判全部是來自頂尖企業(yè)的技術(shù)專家，包括中國汽修界頂尖的“四大金剛”。經(jīng)過幾年“過招較量”，一批職業(yè)院校的專業(yè)教師成為裁判，目前已占到1/3。在與企業(yè)技術(shù)人員的貼身較量中，教師的技能水平和裁判水平得到快速提升，目前已有一些專業(yè)教師受邀去行業(yè)企業(yè)大賽中執(zhí)裁，也有一批行業(yè)企業(yè)專家到企業(yè)任教。人的交流是產(chǎn)教融合的核心，這話可不是一天兩天說出來的。

　　學(xué)生孕育創(chuàng)業(yè)的專業(yè)平臺

　　從2014年起，大賽按照行業(yè)分類設(shè)置了汽車維護、鈑金、噴漆、裝飾、修補等5個創(chuàng)業(yè)試驗區(qū)。試驗區(qū)按照汽修專修店的開業(yè)標準，將多家廠商的設(shè)備進行組合，在這里，學(xué)生們將了解到開店所需具備的基本軟硬件條件，投入高低、盈利分析、場地大小、開業(yè)流程等，為有志于創(chuàng)業(yè)的學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)的前期準備，許多學(xué)生特別“有感覺”。

　　展示職校學(xué)生風采的平臺

　　大賽堅持集中宣傳上屆的學(xué)生冠軍，使他們成為汽修專業(yè)學(xué)生的偶像，鼓勵選手們努力拼搏，爭取好成績。同時大賽堅持以學(xué)生為主角，為每位參賽的選手提供攝影攝像服務(wù)，鼓勵每位選手面對鏡頭，講述自己的青春夢想，幫助他們留下記錄比賽青春風采的影像。

　　行業(yè)企業(yè)與職教合作的示范平臺

　　除汽修行業(yè)的企業(yè)和職業(yè)院校外，大賽每年還邀請其他行業(yè)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)人員，也有部分國外、境外的嘉賓前來觀摩大賽、交流分享校企合作的經(jīng)驗。比賽成為展示我國職業(yè)教育的重要窗口，項目合作的協(xié)議文本、操作流程和經(jīng)驗多次被別的項目分享，為推動職業(yè)院校的校企合作起到了示范和引領(lǐng)作用。

　　支持中西部汽修職教發(fā)展的平臺

　　大賽初辦時，東部沿海發(fā)達地區(qū)和中心城市代表隊成績明顯占優(yōu)。近年來，大賽組委會不斷把專業(yè)裁判派往中西部省份助賽，加大師資培訓(xùn)力度，教育部執(zhí)行的校企合作項目也向中西部院校輸送。捐助30多臺整車和大批發(fā)動機、專業(yè)工具和儀器設(shè)備?，F(xiàn)在重慶、貴州、廣西、海南等西部省區(qū)市院校的競賽成績明顯提高，多名選手在大賽中取得優(yōu)異成績。

　　引領(lǐng)技能大賽制度建設(shè)的平臺

　　大賽建立了賽項設(shè)計、項目簽約、企業(yè)公益捐助、裁判培訓(xùn)、師資培訓(xùn)、預(yù)賽支持等多項制度，使得汽修大賽不僅成為職業(yè)教育關(guān)注的焦點，也成為行業(yè)企業(yè)重要年度事件。

　　隨著大賽的舉辦，一批高水平的標準賽場應(yīng)運而生，職業(yè)學(xué)校承接地方、行業(yè)賽事活動的能力有了大幅度提高，職業(yè)教育向社會展示專業(yè)水準的舞臺越來越大，社會聲譽穩(wěn)步提升，大賽平臺的吸引力凸顯，出現(xiàn)了多個城市輪流爭辦汽修技能大賽的局面。