1.1 以行業(yè)為紐帶

專業(yè)領(lǐng)域趨同行業(yè)型職業(yè)教育集團(tuán)典型特征就是以行業(yè)為紐帶，以專業(yè)為主體。從成員單位上來看，均是行業(yè)內(nèi)企事業(yè)單位和具有相關(guān)專業(yè)的各類院校，集團(tuán)內(nèi)各院?？梢栽趯I(yè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、教師隊(duì)伍、課程、畢業(yè)生就業(yè)等方面實(shí)現(xiàn)資源共享，并能更好地探索中高職、高職本科銜接人才培養(yǎng)模式，以達(dá)到各院校之間共同發(fā)展的良好效果。同時(shí)企事業(yè)單位成員可以與院校成員單位之間實(shí)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)信息共享、科技攻關(guān)、雙方員工雙向交流培訓(xùn)、專業(yè)與課程建設(shè)、學(xué)生就業(yè)等方面進(jìn)行校企深度合作。

1.2 以行業(yè)部門為主導(dǎo)

內(nèi)部凝聚力強(qiáng)行業(yè)型職業(yè)教育集團(tuán)是以行業(yè)為背景，在行政主管部門的組織和協(xié)調(diào)下組建和運(yùn)行的，集團(tuán)內(nèi)部成員之間有一種天然的聯(lián)系，能夠有效地形成合力，凝聚力較強(qiáng)。行業(yè)型職業(yè)教育集團(tuán)建設(shè)目標(biāo)明確，可以有效地整合行業(yè)內(nèi)部職業(yè)教育資源，各成員單位之間可以更好地進(jìn)行優(yōu)勢互補(bǔ)，使成員單位相互了解的渠道更為暢通，能夠更加直接反映出行業(yè)、企業(yè)中相關(guān)崗位的需求，有效提高行業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，為行業(yè)發(fā)展服務(wù)。

1.3 以行業(yè)品牌學(xué)校為龍頭

示范作用明顯行業(yè)型職業(yè)教育集團(tuán)牽頭的一般是地區(qū)范圍行業(yè)內(nèi)中高職院校，且多數(shù)為各級品牌職業(yè)院校，在辦學(xué)和人才培養(yǎng)方面具有示范引領(lǐng)作用。牽頭院校改革、發(fā)展、建設(shè)的成果及所形成的先進(jìn)理念，可以輻射、惠及職業(yè)教育集團(tuán)內(nèi)各成員單位，尤其對職業(yè)院校示范作用更為明顯，從而確保整個(gè)職業(yè)教育集團(tuán)的建設(shè)方向和合作走向。

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