職業(yè)教育是直接面向職業(yè)崗位需求的教育，是直接服務于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的教育，在職業(yè)教育過程中突出其顯著的職業(yè)性要求，企業(yè)不可“缺位”。

　　企業(yè)作為提供就業(yè)崗位的直接載體，最熟悉市場的需求；企業(yè)作為經(jīng)濟發(fā)展的主體，最了解產(chǎn)業(yè)的需要；最務實的行業(yè)用人標準和最先進的產(chǎn)業(yè)技術(shù)變革都由企業(yè)最先感知，最先進的生產(chǎn)工藝和設備都在企業(yè)最先運作。因此，脫離企業(yè)的職業(yè)教育不是真正的職業(yè)教育；拋開企業(yè)談專業(yè)設置與開發(fā)、談人才培養(yǎng)目標與定位、談理論與實踐相結(jié)合的教學改革，都是空談。

　　如果每一所職業(yè)院校的學生在學習期間都能夠?qū)崿F(xiàn)“在校實訓=校外實習”、都能有“上學=上班”的真切感受，在畢業(yè)時都能達到“畢業(yè)生=行業(yè)合格入門勞動者”的能力要求，那么，職業(yè)教育就會更有生命力！

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