甘做教書育人軌道上的螺絲釘 為刷新渭南美好形象做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)

時(shí)間：2014-10-29                                來源：甘肅北方扶貧技工學(xué)校北方校區(qū)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，同志們：
大家好！
    我叫郝子涵，是渭南軌道交通運(yùn)輸學(xué)校一名普通教師。今天我演講的題目是《甘做教書育人軌道上的螺絲釘，為刷新渭南美好形象做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)》。
    作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，有幸就業(yè)于渭南軌道交通運(yùn)輸學(xué)校教書育人，既是一件平常的事兒，又是一件非常幸福的事兒。在我的記憶里，教師是神圣的，盡管默默無聞，卻能溢放出靚麗無比的人生光彩。
公元前2700年的五帝時(shí)代，我國最早的學(xué)校出現(xiàn)，當(dāng)時(shí)的名字叫“成均”。“成就”的“成”，“平均得到”的“均”，顧名思義就是人類文明的發(fā)展成果要讓大家都平均得到。這是一個(gè)多么美好的理想啊！但，直到夏朝，“成均”人類文明成果的愿望，依然沒有得到落實(shí)。就是春秋時(shí)期，著名教育家孔子奮力打破“學(xué)在官府”的限制，自由伸展“有教無類”的教育臂膀，也還是有相當(dāng)多的人得不到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。怎樣才能讓學(xué)校這個(gè)蕩滌思想、凈化心靈的圣地，福益萬千廣眾呢？我懷著火熱而又年輕的心，來到了渭南軌道交通運(yùn)輸學(xué)校。希望在這里，用自己蓬勃的青春力量，為建設(shè)文明渭南、美麗渭南、生態(tài)渭南、人文渭南貢獻(xiàn)自己的微薄之力，為提升城市文明程度和市民素質(zhì)揮灑熱血和汗水。
建設(shè)文明渭南的過程中，我們軌道交通運(yùn)輸學(xué)校在扎實(shí)努力。剛剛舉行的渭南市第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上，我校2000多名學(xué)子統(tǒng)一著裝、集體出行、精彩表演，表現(xiàn)出陣容整齊、舉止端莊、文明優(yōu)雅的良好素養(yǎng)，標(biāo)示著我校在語言文明、行為文明、環(huán)境文明等教育中的種種努力，取得了極為可觀的現(xiàn)實(shí)成效。這里面，也有我自己的小小貢獻(xiàn)。為了陣容整齊，我和學(xué)生們苦練4晝夜；為了舉止端莊，我和教師們一一糾正同學(xué)們的動(dòng)作，哪怕一個(gè)手勢(shì)也不放過；為了文明優(yōu)雅，我們的領(lǐng)導(dǎo)教我們“口令慢慢說，口號(hào)一一過”“只要能達(dá)到目標(biāo)，就不要怕任何麻煩”！
建設(shè)美麗渭南，先美麗自己的心靈。為了這個(gè)目標(biāo)，講臺(tái)上，我們成了孩子們眼中的百科全書；生活中，我成了他們心中的太陽。為了讓這些離家在外的孩子能體會(huì)到最溫暖的真情，我為他們過生日；為了讓他們能體會(huì)到世上最真純的關(guān)愛，我為他們補(bǔ)鞋襪?？晌遥彩莿倓傋叱鲂ｉT又踏進(jìn)校門的小女孩啊。為了給這些來自長(zhǎng)白山下、東海之濱的學(xué)生們?cè)谖寄仙盍粝旅篮玫挠洃?，在家沒洗過衣服、沒補(bǔ)過鞋襪的我，竟經(jīng)過自學(xué)，手把手地教他們洗衣洗褲，一針一線地幫他們補(bǔ)鞋補(bǔ)襪！
生態(tài)渭南，需要藍(lán)天白云，更需要我們植樹栽花。初秋時(shí)節(jié)，我們?nèi)?dòng)員，緊張而又忙碌的勞動(dòng)之后，校園里植滿了銀杏樹。在渭河大壩，我和我的學(xué)生們晨出晚歸一周后，12000平米的堤壩上，傲骨的寒梅、挺拔的白榆、美麗的鵝耳櫪、沁人心脾的黃花槐被我們成功栽種。為了栽種這些極其名貴的景觀樹，我們請(qǐng)專家講課，我自己也走上講臺(tái)，用簡(jiǎn)筆畫和學(xué)生交流栽種的經(jīng)驗(yàn)，并帶頭下河堤挖坑、植樹、培土、澆水、施肥。這些日子，我們盡管人累瘦了，臉曬黑了，手上都磨出了血泡，但我們不叫苦、不喊累，因?yàn)槲覀冎?，生態(tài)渭南需要我們的真誠奉獻(xiàn)。
我是渭南人，銘記著渭華起義烈士“高唱?jiǎng)P歌要埋葬蔣家王朝”的堅(jiān)貞，感慨著發(fā)動(dòng)西安事變的楊虎城“鐵肩擔(dān)道義要把民族大義扛在肩頭”的忠誠，繼承著奔走在三原、富平的習(xí)仲勛“照金練兵要將革命紅旗插遍祖國四面八方”的傳統(tǒng)……渭南的華山高，風(fēng)骨貴擔(dān)當(dāng)；渭南的渭水長(zhǎng)，襟懷重尚德。“華夏之根、文化之源、河山圣地、人文渭南”精神的寫照就是——華山風(fēng)骨、渭水襟懷。“華山風(fēng)骨、渭水襟懷”的鮮明解釋就是——尚德、務(wù)實(shí)、擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新。新形勢(shì)條件下，又怎樣才能真正做到“尚德、務(wù)實(shí)、擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新”呢？我這個(gè)渭南軌道交通運(yùn)輸學(xué)校的普通教師的理解，就是——甘做教書育人軌道上的螺絲釘，為刷新渭南美好形象做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
而要“甘做教書育人軌道上的螺絲釘，為刷新渭南美好形象做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)”，就得立足崗位，愛崗敬業(yè)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，文明服務(wù)，扮靚渭南，提升素質(zhì)，扎實(shí)推動(dòng)“人人參與創(chuàng)建、個(gè)個(gè)努力奉獻(xiàn)”良好社會(huì)氛圍早日形成！
                                                                                                                                                我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！