中等職業(yè)教育投入經(jīng)濟(jì)增長效應(yīng)

    教育對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的作用已得到廣泛認(rèn)同，而教育投入的增加是教育水平提高的重要保障。作為我國教育體系的重要組成部分，中等職業(yè)教育的發(fā)展影響著我國國民經(jīng)濟(jì)尤其是第二、三產(chǎn)業(yè)所需的職業(yè)技能型人才的數(shù)量與質(zhì)量，其對(duì)經(jīng)濟(jì)總量增長和經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變的影響不容忽視。但由于該階段教育在我國并不屬于義務(wù)教育范疇，財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)投入十分有限，其發(fā)展規(guī)模和質(zhì)量也往往被忽視，目前對(duì)于中等職業(yè)教育投入方式和投入重點(diǎn)也存在較大爭(zhēng)議。鑒于此，深入分析當(dāng)前中等職業(yè)教育投入對(duì)我國經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)程度，探討該階段教育投入中存在的現(xiàn)實(shí)困境，對(duì)于確定當(dāng)前中等職業(yè)教育階段經(jīng)費(fèi)投入重點(diǎn)，改革經(jīng)費(fèi)投入方式有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。




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