“全面二孩”來(lái)了 優(yōu)質(zhì)教育資源準(zhǔn)備好了嗎?
“全面二孩”政策終于落地,在給更多家庭送去幸福的同時(shí),也帶去了糾結(jié):生還是不生?為什么要生?為什么不生?生了,上學(xué)怎么辦?
伴隨新一輪人口增長(zhǎng),除了各大產(chǎn)院、兒童醫(yī)院等醫(yī)療資源,幼兒園、小學(xué)等教育資源也面臨合理配置問(wèn)題。這幾年,幼兒園原本面臨入學(xué)高峰期,這一入學(xué)高峰正向小學(xué)延伸,如再加上“全面二孩”,這優(yōu)質(zhì)教育資源將更難享受。
讀書(shū)問(wèn)題比“二孩”先來(lái)
近年來(lái),學(xué)區(qū)房炒得火熱。熱播劇《虎媽貓爸》中,“虎媽”賣(mài)掉了豪宅,買(mǎi)下又破又舊的學(xué)區(qū)房,“孩奴”又成了80后新的代名詞,家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆幼x書(shū)這個(gè)問(wèn)題可謂是操碎了心。
“進(jìn)不了好小學(xué),就進(jìn)不了好中學(xué);進(jìn)不了好中學(xué),就進(jìn)不了好大學(xué);進(jìn)不了好大學(xué),孩子這輩子就完了。”這句《中國(guó)式離婚》里的經(jīng)典臺(tái)詞反映出不少家長(zhǎng)的真實(shí)想法。
“有多少家長(zhǎng)嘴上說(shuō)著讓孩子有個(gè)快樂(lè)的童年,背后偷偷幫孩子報(bào)興趣班,生怕落在別人后頭”。朱爸爸表示,如果有了二孩,那為孩子投入的教育資金也是要雙倍了,關(guān)鍵是有錢(qián)還不一定入得了學(xué)。
“從孕期準(zhǔn)備、生孩子、養(yǎng)孩子、供孩子讀書(shū)、找工作買(mǎi)房、結(jié)婚,樣樣都是花錢(qián)的主兒。”何媽媽說(shuō),“奶粉貴、看病貴、入托貴、擇校貴、買(mǎi)房貴,這些問(wèn)題都橫在頭上呢。”
一位姓祝的爸爸說(shuō):“一直在傳,說(shuō)熱門(mén)的學(xué)區(qū)房6年內(nèi)只協(xié)調(diào)直系子女入學(xué)一次,這樣的話,我們還是想生真不敢生呢,要等老大5歲了再說(shuō)。”祝爸爸告訴記者,大女兒今年剛剛上幼兒園,為了上學(xué)離家近,他們夫妻倆托了各種關(guān)系,從兩年前就開(kāi)始做準(zhǔn)備了,好不容易才搞定,“我們學(xué)區(qū)對(duì)應(yīng)的小學(xué)挺好的,前幾年‘一表生’都爆滿,我們是‘二表生’,還不知道怎么辦才好呢。”
熱門(mén)公辦小學(xué)“一表生”年年在封“漲停板”
一位難求,這既是家長(zhǎng)最為擔(dān)憂的,也是校長(zhǎng)們最煩心的。
記者了解到,杭州有些小學(xué)每年“一表生”都爆棚,有校長(zhǎng)坦言:每年的壓力都很大,情況不容樂(lè)觀。
往年公辦小學(xué)招生季,那些學(xué)校位于老城區(qū)、新建樓盤(pán)少、住戶比較穩(wěn)定的,校長(zhǎng)會(huì)比較平靜,一般都不會(huì)出現(xiàn)意外,摸底情況年年都差不多。
周?chē)际切聵潜P(pán)的學(xué)校校長(zhǎng)往往最緊張,“一表生”人數(shù)年年都封在“漲停板”。
以往的入學(xué)高峰,都是這么解決的
受2007年下半年和2008年上半年出生的大量“金豬寶寶”、“奧運(yùn)寶寶”入學(xué)影響,今年全市小學(xué)新生人數(shù)創(chuàng)新高。不少父母趕著奧運(yùn)年的潮流生了“奧運(yùn)寶寶”,卻為“奧運(yùn)寶寶”入園難、上學(xué)難的問(wèn)題所苦惱。“奧運(yùn)寶寶”扎堆,曾給幼升小帶來(lái)“擁堵”。
董媽媽回憶起孩子的幼兒園報(bào)名,“從28日下午6點(diǎn)左右就有家長(zhǎng)在為孩子幼兒園讀書(shū)報(bào)名排隊(duì),報(bào)名時(shí)間是29日早上9點(diǎn)。這等的還算少的,電視上還看到過(guò)等三天呢”。
此前,杭州市教育局推出過(guò)5個(gè)推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展的文件,旨在解決入園難的問(wèn)題。
據(jù)悉,就濱江區(qū)教育局而言,2012年以來(lái)出臺(tái)了《濱江區(qū)教育振興五年行動(dòng)計(jì)劃》,提出了五年內(nèi)高標(biāo)準(zhǔn)啟動(dòng)新建、擴(kuò)建14所中小學(xué)校,開(kāi)辦19所幼兒園,加快學(xué)前教育建設(shè)力度。學(xué)校依循“三同原則”,即同步規(guī)劃、同步設(shè)計(jì)、同步建設(shè)。
相關(guān)負(fù)責(zé)人透露,從2015年到2017年,濱江區(qū)教育局還有一個(gè)三年行動(dòng)計(jì)劃,新增16所幼兒園,在新建的、入住率高的小區(qū)周邊尋找合適的選址,設(shè)配套,通過(guò)改建、改造的方式,補(bǔ)足學(xué)前教育資源。
新建小學(xué)、原校擴(kuò)容,都不容易
據(jù)濱江區(qū)教育局介紹,要新建一所學(xué)校著實(shí)不易。從規(guī)劃、征地用地、前期設(shè)計(jì)、投標(biāo)建設(shè)、招生等是一個(gè)龐大的工程。一般在規(guī)劃時(shí),3-4所學(xué)校的建設(shè)會(huì)同時(shí)啟動(dòng),集中投入大量人力物力。
新建一所小學(xué)很難,原有的學(xué)校想擴(kuò)招,也很難。
西湖區(qū)的一所小學(xué)為了擴(kuò)大容納量,在寒假里找來(lái)施工隊(duì),把教室后面的柜子拆了,騰出了新的空間,這讓每個(gè)教室可以再多容納一排學(xué)生,相對(duì)于每個(gè)班擴(kuò)容了6人。
江干區(qū)的一所小學(xué)實(shí)在是沒(méi)別的辦法,只能重新定制了新桌子,比以前的略小些,原先放6張桌子,現(xiàn)在可以放得下7張了。
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