中國(guó)中職學(xué)生免學(xué)費(fèi)|蘭州|技校|中專|大專|職業(yè)學(xué)校|職業(yè)技術(shù)|高級(jí)技工|甘肅中專|甘肅大專
定向招生|高薪就業(yè)

    據(jù)教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)葛道凱介紹，從2012年秋季學(xué)期起，中職免學(xué)費(fèi)范圍擴(kuò)大到所有農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學(xué)生、城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。其中，包括內(nèi)蒙古自治區(qū)、山西省、江蘇省等在內(nèi)的9個(gè)省市，將免學(xué)費(fèi)范圍擴(kuò)大到所有中職學(xué)生，學(xué)生就學(xué)成本明顯降低。葛道凱表示，中等職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)全面免費(fèi)，將是“大勢(shì)所趨”。
　　此外，全國(guó)已有10個(gè)省市完成職業(yè)院校生均撥款標(biāo)準(zhǔn)制定，職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入穩(wěn)定增長(zhǎng)機(jī)制逐步建立。全國(guó)25個(gè)省市正式啟動(dòng)學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)制度，切實(shí)維護(hù)學(xué)生權(quán)益。
　　制訂政策促進(jìn)校企合作
　　葛道凱認(rèn)為，校企合作問(wèn)題是目前職業(yè)教育的主要瓶頸，“表現(xiàn)為‘一頭熱’，學(xué)校很主動(dòng)，愿意和企業(yè)開展合作，但是企業(yè)對(duì)此興趣不大。”為此，一方面，教育部完成了職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的重組工作，基本覆蓋所有行業(yè)門類，匯集政府、行業(yè)、企業(yè)、院校等各方專家，形成行業(yè)指導(dǎo)職業(yè)教育發(fā)展。另一方面，教育部還制訂了職業(yè)教育專項(xiàng)政策。
　　據(jù)介紹，教育部通過(guò)與行業(yè)協(xié)會(huì)召開行業(yè)職業(yè)教育工作會(huì)議，提出了創(chuàng)新有色金屬行業(yè)指導(dǎo)職業(yè)教育工作機(jī)制的21條政策、支持供銷行業(yè)開展職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的10條政策，并連續(xù)三年舉辦20余次職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)對(duì)話活動(dòng)，覆蓋一、二、三產(chǎn)業(yè)，去年又拓展到綠色建筑業(yè)、肉類產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域，以此深化產(chǎn)教對(duì)接與合作。
　　集團(tuán)化辦學(xué)優(yōu)化治校結(jié)構(gòu)
　　據(jù)了解，目前全國(guó)已經(jīng)建立職業(yè)教育集團(tuán)約700個(gè)，覆蓋100多個(gè)行業(yè)部門、近2萬(wàn)家企業(yè)、700多個(gè)科研機(jī)構(gòu)和50%以上的中職校、90%以上的高職校。葛道凱表示，集團(tuán)化辦學(xué)已成為促進(jìn)院校形成合理治理結(jié)構(gòu)、推動(dòng)政府建立職業(yè)教育科學(xué)決策機(jī)制的重要形式。“通過(guò)多所學(xué)校和企業(yè)的共同參與，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)化辦學(xué)。集團(tuán)治理模式不再由校長(zhǎng)一人說(shuō)了算，而是各成員學(xué)校和企業(yè)共同商討，由此平衡了學(xué)校與企業(yè)間的利益。”
　　葛道凱呼吁，全社會(huì)應(yīng)更加重視職業(yè)教育發(fā)展，形成更好的職業(yè)教育環(huán)境。“職業(yè)教育從來(lái)不培養(yǎng)廉價(jià)勞動(dòng)力，否則學(xué)生就不需要接受教育了。之所以接受系統(tǒng)的、高質(zhì)量的職業(yè)教育，就是希望職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生能為社會(huì)做出更專業(yè)、更高水平的貢獻(xiàn)，使他們的價(jià)值得到更充分的展現(xiàn)。”


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