更大的政策支持,更多的財(cái)政投入,無(wú)法迅速填平現(xiàn)實(shí)與理想愿景之間的距離
后發(fā)優(yōu)勢(shì)和中等發(fā)達(dá)陷阱將是大部分地區(qū)中職發(fā)展所面臨的重大機(jī)遇和挑戰(zhàn)
體制內(nèi)的低工資難以抵擋市場(chǎng)力量的侵蝕,學(xué)校缺乏激勵(lì)手段讓教師安心
數(shù)日前,國(guó)務(wù)院印發(fā)《中國(guó)制造2025》。在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家紛紛出臺(tái)再工業(yè)化戰(zhàn)略的當(dāng)下,我國(guó)推出制造業(yè)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略未來(lái)十年的行動(dòng)綱領(lǐng),恰逢其時(shí)。而在這份綱領(lǐng)性文件中,技能人才培養(yǎng)被再一次著重強(qiáng)調(diào)。職業(yè)教育,將面臨撐起制造強(qiáng)國(guó)中國(guó)夢(mèng)的重要使命。
回顧歷史,改革開(kāi)放以來(lái)的職業(yè)教育發(fā)展可謂跌宕起伏。在上世紀(jì)80年代到90年代初期,職業(yè)教育曾紅極一時(shí),但是,在國(guó)企改革、招生并軌和大學(xué)擴(kuò)招等政策的沖擊下,我國(guó)中職教育經(jīng)歷了快速工業(yè)化進(jìn)程中極為罕見(jiàn)的大滑坡。中央政府迅速調(diào)整,于2002~2005年召開(kāi)三次全國(guó)職教工作會(huì)議,逐漸在職業(yè)教育發(fā)展的原則、目標(biāo)乃至具體政策上達(dá)成共識(shí)。2005年~2013年,中央和地方財(cái)政投入1.23萬(wàn)億元,重點(diǎn)支持基礎(chǔ)能力建設(shè)、示范校建設(shè)、綜合獎(jiǎng)補(bǔ)和學(xué)生資助,僅中央財(cái)政承擔(dān)的中職學(xué)生資助資金即高達(dá)761億元。2012年,隨著中職免費(fèi)范圍從涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)擴(kuò)大到所有農(nóng)村學(xué)生、城市涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,大部分中職學(xué)生開(kāi)始享受免費(fèi)中職教育。不久前,國(guó)務(wù)院更是將每年5月的第二周定為“職業(yè)教育活動(dòng)周”。
中央政府對(duì)于職業(yè)教育發(fā)展的重視,仍在不斷加碼。然而,中職復(fù)蘇之路并不平坦。更大的政策支持,更多的財(cái)政投入,無(wú)法迅速填平現(xiàn)實(shí)與理想愿景之間的距離。在數(shù)十個(gè)縣市的行走中,筆者目睹了中職教育發(fā)展中的無(wú)奈、智慧與希望。
延伸閱讀:
相關(guān)熱詞搜索:甘肅軌道|甘肅技校|甘肅職校|甘肅培訓(xùn)|蘭州地鐵|蘭州高鐵|蘭州軌道|蘭州技校|蘭州職校|蘭州培訓(xùn)