（一）成立上海市勞模文化研究中心

聯(lián)合成立上海市勞模文化研究中心，研究中心設在上海第二工業(yè)大學。勞模文化研究中心以勞模文化研究為牽引，匯聚優(yōu)秀研究團隊，聚集優(yōu)質研究資源，大力開展勞模價值文化、勞模精神文化、勞模制度文化、勞模品牌文化研究，深入挖掘勞模崇高品格和育人價值，傳承弘揚勞模精神，打造勞模文化研究與決策咨詢智庫。

（二）組建勞模講師團

組建勞模講師團，開展進校園巡講活動。深入挖掘勞模典型事跡，遴選有強烈社會責任感和奉獻精神，具有較強語言表達能力及勝任此項工作的勞模，建立勞模講師團數(shù)據(jù)庫。組織邀請不同行業(yè)、類型勞模走進校園，講述發(fā)生在勞模身上的精彩故事，用勞模的親身經(jīng)歷，現(xiàn)身說法感召引領學生，將社會主義核心價值觀教育具象化，使廣大學生可知、易感、能學。

（三）設立勞模育人實踐基地

設立勞模育人實踐基地，引導學生在實踐中內化勞模精神。重點在全國五一勞動獎狀、市模范集體、市“勞模創(chuàng)新工作室”中遴選一批具有產(chǎn)業(yè)特色明顯、技術優(yōu)勢顯著、適合開展現(xiàn)場教學、具有較高影響力的團隊或工作室設立勞模育人實踐基地，并以勞模名字命名。引導學校與基地結對，組織學生在基地進行社會實踐、專業(yè)實習等活動，堅定辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動理念。

（四）開展“走近勞模”系列活動

以勞模精神為引領，開展“走進勞模”系列活動。組織學生采訪勞模，整理編纂勞?？谑鍪?，講述勞模的成才故事和親身經(jīng)歷，用真情真事真話感染感動感化青少年學生；組織學生開展“勞模伴我成長”、“我心中的勞模”等主題征文、演講比賽；提煉貼近青少年的小故事、小畫報、小文藝、小動畫，讓勞模形象生活化，增強互動性，增強青少年對勞模的認同感和親近度；建立學生志愿者勞模服務隊，組織學生開展關心勞模志愿服務活動。

（五）推進勞模精神進課堂

推進勞模精神進課堂，把勞模精神融入到教育教學各個環(huán)節(jié)。組織教師研究勞模，編寫“勞模精神導讀”、“勞模教學案例”等教學參考資料，深入詮釋勞模價值，反映勞模精神內涵。積極做好《勞?！冯s志進校園工作，發(fā)揮勞模讀物在學校圖書館、閱覽室、網(wǎng)站等學生公共學習場所的傳播作用，用勞模精神和工人階級偉大品格引導學生、啟迪學生、鼓舞學生。針對專業(yè)課程難點或學生現(xiàn)實思想困惑，邀請在技術、業(yè)務上有專長，具有較高理論水平、實踐經(jīng)驗的勞模進行講解，制作視頻微課程，并通過上海大學生網(wǎng)絡互動社區(qū)平臺向學生推送。

據(jù)悉，成立的首批勞模講師團將于今年9月陸續(xù)進入復旦大學、上海交通大學、上海第二工業(yè)大學等滬上高校開展巡講活動，讓勞模走進學校、走進課堂，講述自己的成才故事和親身經(jīng)歷，用真情真事真話感染感動感化學生。同時，同濟大學、上海師范大學等校也會與勞模育人實踐基地簽約，屆時將組織學生赴實踐基地學習，通過組織學生走進勞模工作環(huán)境，親身體驗勞模們務實敬業(yè)、創(chuàng)新進取、樂觀向上的精神境界，使學生深刻理解只有不斷用心鉆研、勇于創(chuàng)新、精益求精，才能有所進步、有所超越，創(chuàng)造精彩。

活動主辦方表示，勞模是各行各業(yè)勞動者的杰出代表，是社會各界學習的楷模。大力開展“勞模精神進校園”活動，在青少年中廣泛宣傳勞模事跡、傳播勞模故事，引導青少年從孩提時代、幼年時期就播下一顆勞動的種子，這是勞模精神、勞動精神得以薪火相傳的重要載體，也是在全社會營造勞動最光榮、勞動者最偉大良好風尚的重要途徑。開展系列活動，旨在讓勞模精神成為青少年學生成長成才的精神動力，讓勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的價值導向在校園中蔚然成風。

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