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高考“國(guó)際范兒”中國(guó)教育闖世界 |甘肅軌道|蘭州高鐵|地鐵

發(fā)布時(shí)間:2015-06-16 02:07:37

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高考“國(guó)際范兒”中國(guó)教育闖世界|甘肅軌道|蘭州高鐵|甘肅高鐵|蘭州職校

　據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截至今年5月，我國(guó)的高考成績(jī)已獲得澳大利亞、美國(guó)、韓國(guó)、新西蘭、德國(guó)、意大利、香港等近20個(gè)國(guó)家和地區(qū)的高校認(rèn)可，中國(guó)高考顯出“國(guó)際范兒”。（6月6日《人民日?qǐng)?bào)海外版》）

　　從最初的爭(zhēng)取高校畢業(yè)文憑互認(rèn)，到如今的高考成績(jī)廣獲國(guó)外認(rèn)可，再到建立中外高層人文交流機(jī)制，30多年來，隨著我國(guó)綜合國(guó)力的日益強(qiáng)大和教育改革的深入實(shí)施，教育對(duì)外開放程度不斷加大，我國(guó)基礎(chǔ)教育質(zhì)量正獲得國(guó)外的廣泛認(rèn)可。那么，如何看待中國(guó)高考的“國(guó)際范兒”呢？筆者認(rèn)為，應(yīng)該辯證看待。

　　首先，這是一件了不起的事情，既是中國(guó)高考堅(jiān)持走對(duì)外開放之路結(jié)出的碩果，也表明很多國(guó)家承認(rèn)了中國(guó)的基礎(chǔ)教育。說句實(shí)話，中國(guó)教育在世界上的地位，很長(zhǎng)一段時(shí)間是尷尬的。留學(xué)生的多少，是高等教育水平的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一，如果中國(guó)的學(xué)生老是走不出去，中國(guó)高等教育發(fā)展的全球化、國(guó)際化進(jìn)程必定非常緩慢。如今，中國(guó)高考顯出了“國(guó)際范兒”，這既是中國(guó)高考、中國(guó)學(xué)生的榮光，也是中國(guó)教育、中國(guó)形象的體現(xiàn)。

　　同時(shí)也要看到，中國(guó)高考的“國(guó)際范兒”還不夠有“范兒”：一是認(rèn)可我國(guó)高考成績(jī)的國(guó)家和地區(qū)還不夠多，覆蓋范圍還不夠廣；二是我國(guó)留學(xué)生的質(zhì)量還不夠高，幾天前還爆出8000名在美中國(guó)留學(xué)生被開除、15名涉嫌欺詐找槍手被起訴的丑聞；三是不少外國(guó)高校擴(kuò)大了在中國(guó)的招生規(guī)模，既有出于經(jīng)濟(jì)利益的現(xiàn)實(shí)考慮，又有延攬中國(guó)高端人才的戰(zhàn)略考量。

　　不可否認(rèn)，無論招財(cái)還是選人，中國(guó)已經(jīng)成為西方大學(xué)眼中的一塊巨大蛋糕。尤其這個(gè)時(shí)候，中國(guó)高考更應(yīng)當(dāng)清醒并思考：如何推動(dòng)深層意義上的中外之間教育模式、教育體制的對(duì)接，帶動(dòng)國(guó)際化高層次人才的互動(dòng)交流；如何讓中國(guó)留學(xué)生不是出去混文憑，而是努力提高文憑的含金量；如何改變中國(guó)家長(zhǎng)重錄取、輕學(xué)習(xí)，重文憑、輕能力的思維定式等。中國(guó)高考顯出“國(guó)際范兒”，這是中國(guó)教育走向世界的第一步。

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