全國中心城市職業(yè)院校服務城市創(chuàng)新發(fā)展及協(xié)同發(fā)展研討會

發(fā)布時間:2015-06-11 10:53:27

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全國中心城市職業(yè)院校服務城市創(chuàng)新發(fā)展及協(xié)同發(fā)展研討會在京召開

    2014年全國職教工作會議召開之后，職教界引起了強烈反響，職業(yè)教育迎來歷史機遇。來自全國6個中心城市由政府舉辦的高職院校在北京召開研討會，熱議中國經(jīng)濟新常態(tài)下，職業(yè)教育與城市發(fā)展的協(xié)同與創(chuàng)新。
    教育部職成司高職高專處副處長任占營、湖南省教育廳職成處處長郭榮學、長沙市人民政府顧問宋達等與會并講話。6所高職院校來自“東西南北中”——長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學院、杭州職業(yè)技術(shù)學院、成都職業(yè)技術(shù)學院、深圳職業(yè)技術(shù)學院、哈爾濱職業(yè)技術(shù)學院和石家莊信息工程職業(yè)學院，具有鮮明的地域、經(jīng)濟、職業(yè)教育特色和代表性。
    長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學院院長劉國華及其他與會的高職教育專家們認為，城市發(fā)展與職業(yè)教育是當前較少人涉及又亟待研究解決的重要的新課題。中心城市是區(qū)域經(jīng)濟活動的核心和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的增長極，又是區(qū)域社會活動的聚集體；中心城市的經(jīng)濟發(fā)展水平、產(chǎn)業(yè)聚集水平和職業(yè)教育發(fā)展水平既互相依靠又互相制約。通過城市集群帶動產(chǎn)業(yè)集群，產(chǎn)業(yè)集群推動專業(yè)集群發(fā)展，專業(yè)集群反過來又促進產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展，將成為職業(yè)教育和區(qū)域經(jīng)濟互動發(fā)展的新常態(tài)。為構(gòu)建中心城市職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)資源共享平臺、服務中心城市經(jīng)濟的提質(zhì)增效和升級、推進城市間職業(yè)教育的改革與試點、交流與合作，十分有必要搭建一個合作平臺。專家們認為，該平臺應遵循“目標同向、一體多元、開放互動、創(chuàng)新發(fā)展”的理念，將充分發(fā)揮連接政府、學校和企業(yè)行業(yè)的橋梁作用，促進職業(yè)教育與城市之間的協(xié)同發(fā)展、集聚發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。
    教育部職成司高職高專處副處長任占營受林宇處長委托到會講話。他說，我們10多年職業(yè)教育的發(fā)展，我們的學校面向市場辦學，轉(zhuǎn)型是成功的。職教界在經(jīng)濟進入新常態(tài)下，積極思考職業(yè)教育的新路子、新平臺、新協(xié)同，值得重視和支持。在全國中心城市的框架下，定位于服務城市的創(chuàng)新與協(xié)同發(fā)展，要對職業(yè)教育的新常態(tài)有更全面的理解和把握。任處長認為，高等職業(yè)院校的管理進入新常態(tài)，從教育部來講，對學校調(diào)控的手段越來越小，對院校來講是內(nèi)部要向管理要質(zhì)量；質(zhì)量提升進入新常態(tài)，要有高品質(zhì)的就業(yè)率和對口就業(yè)率，通過出口擴入口；學情進入新常態(tài)，生源減少、多元化以及信息技術(shù)對人才培養(yǎng)模式和辦學成本提出了新挑戰(zhàn)，學校、老師、學生要提前思考、深入思考。任處長最后表示，衷心希望“全國中心城市職業(yè)院校聯(lián)合會”的6所發(fā)起學校帶動其他職業(yè)院校，把全部的熱情和精力投入到這個平臺、投入到職業(yè)教育的創(chuàng)新與協(xié)同發(fā)展的大事業(yè)，為職教夢、中國夢做出新的貢獻。
    湖南省教育廳職成處處長郭榮學稱贊“聯(lián)合會”的定位非常好。他說，在國家經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的關(guān)鍵時期，我們來研究城市與職業(yè)教育的協(xié)同與創(chuàng)新發(fā)展，定位為“目標同向、城市崛起、一體多元、開放互動”，有高度、有新意。希望這個廣泛聯(lián)合的平臺長期堅持“開放、互動、創(chuàng)新”，為職業(yè)教育探索出一條嶄新的區(qū)域特色發(fā)展之路。
    長沙市人民政府顧問宋達表示，長沙職業(yè)教育不斷適應產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和新型產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展的地位不斷提升，應對新型工業(yè)化需求的主動性不斷加強，辦學的質(zhì)量不斷提高。長沙市人民政府已作出決定，改革高等職業(yè)教育，探索發(fā)展股份制、混合所有制職業(yè)院校，搭建職業(yè)教育人才培養(yǎng)的立交橋，高標準建設三大職教園區(qū)，大力支持高職教育的集聚化發(fā)展。
    參加這次研討會的盤古智庫理事長易鵬認為，現(xiàn)在是個聯(lián)合的時代，中心城市職業(yè)院校也要抱團在一塊，才能夠發(fā)出點聲音，才能有一種力量。當前經(jīng)濟再發(fā)展，必須搞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，哪個地方?jīng)]有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的氛圍，這個城市就會被淘汰。沒有創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)新也沒有意義。創(chuàng)業(yè)出成效，一是要協(xié)同，二是要積極鼓勵老師和學生創(chuàng)業(yè)。職業(yè)教育聯(lián)合起來力量大，非常有正能量，要多宣傳，讓大家認識到職業(yè)教育的重要性，聯(lián)合的重要性。
    中國高等教育研究會副秘書長、《中國高教研究》主編王小梅呼吁，職業(yè)教育的發(fā)展離不開政府有效的支持。職業(yè)教育是個準公共產(chǎn)品的特性，決定了政府不是職業(yè)教育的唯一投入方；與其他教育類型不同，職業(yè)教育和企業(yè)行業(yè)有著天然的聯(lián)系，如何培育多元化的投資融資的機制，這個是政府應該承擔的責任。職教界都在想如何為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、為城鎮(zhèn)化、為新興城市的建設服務，政府在這個時候是不能夠缺位的，應該有遠見卓識，有更多的責任擔當，比如，城市發(fā)展規(guī)劃能不能把職業(yè)教育納入進去，同步部署、同步實施？
    中國高等職業(yè)技術(shù)教育研究會秘書長楊理連從科研的角度說，這個聯(lián)合會既要搞政策性研究，如智庫作用的發(fā)揮；也要搞學術(shù)性研究。各職業(yè)院校和企業(yè)以及學生都要積極參與進來，通過協(xié)同與創(chuàng)新，帶動職業(yè)院校的科研水平和內(nèi)涵建設。
    這次研討會由中國高職教育研究會副會長羅志教授主持，對于落實全國職教工作會議精神，促進中心城市的集聚發(fā)展，提振了信心，明確了責任，為建立合作新平臺達成了共識。與會人員表示，希望這個平臺以后為職教界提供更廣闊的交流機會。

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